Žmonių su nematomais negalia patirtis dažnai būna nepastebėta
Kas yra nematoma negalia?
Kas yra nematoma negalia? Terminas paprasčiausiai reiškia neįgalumą, kurio negalima lengvai suprasti. Žmonės su mokymosi negalia skaitymo , matematikos, rašymo ir klausymo procese kartais apibūdinami kaip nematomos negalios. Tačiau šie asmenys gali kovoti tiek pat, kiek savo partnerių su akivaizdžiais negalia.
Sužinokite daugiau apie problemas, su kuriomis jie susiduria, ir jiems reikalingą pagalbą peržiūrint nematomus mokymosi sutrikimus.
Kas daro žmones su nematomais mokymosi negalia unikaliais?
Žmonės su nematomais mokymosi sutrikimais yra unikalūs, nes jie neišsiskiria iš tipiškų besimokančiųjų, nors jie gali būti sunkiai tylėję. Jie atrodo kaip visi kiti ir neturi fizinių sutrikimų, kuriems reikia matomų palaikų, tokių kaip vaikštynės, vežimėliai ar klausos aparatai. Kaip ir jų bendraamžiai be negalios, jie gali vaikščioti, važiuoti ir sportuoti.
Kodėl nematomos negalios yra problema?
Nors nematomi mokiniai gali atrodyti kaip visi kiti, tai nebūtinai yra pranašumas. Tiesą sakant, jų panašumai su jų tipiškais bendraamžiais gali jiems kelti papildomų sunkumų. Taip yra todėl, kad jų negalios poveikis iš pradžių negali būti vertinamas. Mokytojas gali laikyti vaiką, turinčią rašymo sutrikimą, būdingas tol, kol studentas pradės savo pirmąją esė.
Net ir tuomet mokytojas gali sugrįžti prie išvados, kad panašias įprastas studentas dėl blogos darbo rašė dėl tingumo, nežinodamas, kad jaunuolio negalia veikia visus jo gyvenimo aspektus, įskaitant tai, kaip jis mokosi, dirba ir atlieka funkcijas.
Panašiai, vaikas, turintis klausos procedūros problemą, gali būti kaltinamas nesiklausydamasis ir netgi baudžiamas dėl to, ką jis nekontroliuoja.
Kai nematoma negalia nenagrinėjama, kiti gali suvokti asmenį kaip netinkamą elgesį arba nesąmoningai. Kai diagnozuojami tylieji mokymosi sutrikimai, neinformuoti asmenys gali kaltinti asmenį, kai jis dirba mažindamasis ar apgaudinęs negalia. Jie gali atsisakyti patenkinti individualius poreikius, nes jie nesupranta nagrinėjamos negalios lygio.
Žinoma, problema susijusi tik su elgesiu, susijusiu su negalia, kaip netinkamu elgesiu.
Nematomo negalios privalumai
Kai kurie su mokymosi negalia žmonės vertina gebėjimą "susilieti su minia", todėl jų negalios yra paslėptos. Jie džiaugiasi tuo, kad neakademine veikla, pavyzdžiui, sporto, bendruomenės veikla, bažnyčių grupėmis ir savanoriška veikla, jie gali dalyvauti taip veiksmingai ar labiau, kaip kiti.
Be akivaizdaus klausos aparato ar neįgaliųjų vežimėlio negalėjimo, šie vaikai gali lengviau bendrauti su bendraamžiais, kurie neturi negalios.
Problema ta, kad ji gali vykti abiem kryptimis, o kai vyksta santykiai, gali būti sunku žinoti, kokiu būdu jis bus bet kuriam vienam vaikui. Kai kurie vaikai klestės sugebėdami susimaišyti, o kiti - jų negalia, kurią sukėlė mokytojų ir bendraamžių nesusipratimas, sugebės susidoroti su daugiau nei tik negalia.
Parama žmonėms su nematomais negalia
Žemiau pateikti veiksmai leis jums suteikti žmonėms su nematomais mokymosi sutrikimais jiems reikalingą pagalbą.
- Klausykite neįgaliojo asmens ir sekite jai vadovaujantį elgesį, susijusią su ja.
- Pripažįstame, kad kai kurie nematomos negalios žmonės nori neapsiriboti savo negalia ir būtų sugadinti, jei bandėte su jais kalbėtis. Vėlgi, vadovautis jų vadovu.
- Jei asmeniui reikia pagalbos, paklauskite, ar ir kaip jūs galite padėti.
- Sužinokite apie jų specifines mokymosi negalios rūšis .
- Jei esate tėvas ar mokytojas, žinokite, koks yra vaiko įgūdžių lygis. Stenkitės išlaikyti darbo paklausą ir šiek tiek virš jo dabartinės įgūdžių lygį. Tai leis vaikui užginčyti, nepasiekus nepatogumų, uždarymo stadijoje. Tai taip pat padės realiai įvertinti vaiko pastangas.
- Jei esate neįgalaus asmens asmens darbdavys, sužinokite, kaip valdyti negalias darbo vietoje .
Kalbėdamas su žmonėmis apie nematomos negalios
Mūsų visuomenėje mes gerai žiūri į kambario ignoravimą dramblys. Žmonės labai skiriasi tuo, kiek jie nori pasidalinti savo negalia. Jei sekate jos vadovybę, ir atrodo, kad ji bus susierzinusi kalbėti, palikti ją atskirai. Kita vertus, jei ji nori kalbėti, tai būti atvira ausija. Žmonės su nematomais negalia yra dažnai neteisingai suprasti, ir suteikiant jai galimybę pranešti, kad matote, su kuo ji susiduria, gali padėti jaustis mažiau vieni pasaulyje, kuris yra tobulas.
Šaltiniai:
Peltopuro, M., Ahonen, T., Karteinen, J., Seppala, H., ir V. Narhi. Borderline intelektualus funkcionavimas: sisteminė literatūros apžvalga. Intelektinės ir vystymosi sutrikimai . 2014. 52 (6): 419-43.