Valdykite savo mokymosi negalia darbe

Tinkamas planavimas ir politika yra raktas į klestėjimą

Žmonės su mokymosi negalia gali klestėti darbo vietoje, kai jie žino savo teises ir kai darbdaviai patenkina savo poreikius tinkamai planuodami, įgyvendindami politiką ir praktiką. Atsižvelgiant į tai, kad net 15 proc. Gyventojų turi tam tikrą negalią, darbo vietoms bus naudingos įvairios mąstymo ir problemų sprendimo įgūdžiai, kuriuos šie darbuotojai įveda į savo darbo vietas. Taigi, ar esate darbuotojas, smulkaus verslo savininkas ar didžiosios įmonės vadovas, šie patarimai padės veiksmingai valdyti negalias darbe.

Darbuotojai su negalia

Darbdaviai gali pritaikyti darbuotojus su negalia visų pirma formuojant personalo politiką, kuri išsiaiškins, kaip darbo vieta atitiks federalinę ir valstybinę lygių galimybių užimtumo galimybes ir amerikiečių su negalia įstatymą.

Darbdaviai taip pat turėtų kreiptis į mažos verslo administracijos, prekybos rūmų ar valstybinės verslo licencijavimo agentūros patarimus, kad parengtų tinkamą politiką ir paskirtų administratorių, kuris prižiūrėtų negalios problemas darbo vietoje.

Administratorius turėtų mokytis teisinių įsipareigojimų ir įmonių skundų politikos srityse, o darbuotojai turėtų mokytis politikos srityje ir turėti galimybę juos peržiūrėti į prieinamą vietą, pavyzdžiui, pertraukos kambaryje.

Darbuotojams su negalia gali prireikti modifikuoto mokymo

Darbuotojai su negalia ne visada gali pasakyti savo darbdaviams apie jų būklę. Todėl darbdaviai turėtų planuoti mokymo sesijas, darant prielaidą, kad darbuotojai su mokymosi negalia bus įtraukti. Jie taip pat turėtų pateikti pritaikytas medžiagas visiems. Pavyzdžiai:

1. Įvairių formų vadovai, tokie kaip juostos arba skaitmeninis įrašymas;
2. Kompiuteriai su balso diktavimu ir teksto skaitymo programomis;
3. Paskirti vadovą susitikti su darbuotojais, kurie turi klausimų; ir
4. Išdalinamosios medžiagos su perforuotos instrukcijos ir iliustracijos.

Darbuotojai su negalia turi mokymo galimybes

Darbdaviai turėtų prisitaikyti prie neįgalių darbuotojų, pateikdami lanksčias formas skirtingiems besimokančiųjų tipams:

1. Klausydamiesi besimokančiuosius ir disleksijos stažuotojus, pateikite kalbėtojus mokymo pristatymams;
2. Kalbant apie lytį besimokančiuosius ir stažuotojus, turintiems kalbos trūkumą, suteikiama daugiau praktinio mokymo ir kuo mažiau rašytinių instrukcijų;
3. Dauguma besimokančiųjų, ypač vizualiųjų besimokančiųjų, naudojasi vizualiaisiais modeliais ir demonstracijomis,
4. Treniruokliai turėtų būti prieinami klausimams ir paaiškinimams visuomet, kad dalyviai galėtų nedelsdami mokytis.

Profesinio mokymo bendruomenės gali padėti darbuotojams, turintiems negalią

Darbdaviai turėtų nustatyti lūkesčius, kad mokymasis tebevyksta, tikimasi ir skatinami klausimai ir tikimasi, kad visi darbuotojai palaikys vienas kitą savo darbe ir saugai. Jie tai pasiekia, imdamiesi veiksmų, kad:

1. Užtikrinti gerą bendrą saugumą užtikrinant visų darbuotojų priežiūrą;
2. Kai įmanoma, paskatinkite spręsti komandų problemas ir apdovanoti šias pastangas;
3. Mokydami naujų įgūdžių, juos modeliuokite ir stebėdami darbuotojus, nes jie demonstruoja meistriškumą; ir
4. Teikdami daugiau pagalbos, mokydamiesi įgūdžių, palaipsniui mažinkite paramos lygį, nes darbuotojai įgyja užduotį.

Įpakavimas

Įdarbindami darbuotojus su negalia, darbdaviai gali užtikrinti, kad jie užtikrintų saugią ir sveikintiną aplinką visiems darbuotojams.