Tyrimai ir savęs testavimas gali paskatinti skaitymo įgūdžius
Mokymasis, kaip pagerinti skaitymo supratimą ir atsiminimą, yra sėkmės mokykloje ir kasdieniniame gyvenime raktas. Tačiau suprasti ir išlaikyti rašytą žodį gali būti sunku mokiniams su mokymosi negalia skaitymo ir kalbos supratimo . Laimei, šie iššūkiai nėra neišsprendžiami. Mokytojai, tėvai ir moksleiviai gali naudoti keletą būdų, kaip pagerinti skaitymo ir mokymosi sėkmę.
Naudokite išankstinio skaitymo užduotis norint pagerinti skaitymo supratimą
Imkitės veiksmų, kad net nulaužėte knygą, straipsnį ar kitą tekstą. Pavyzdžiui, jei gabalas apima istorinį įvykį, paklauskite savęs, ką jau žinote apie šią temą. Pabandykite prisiminti tiek informacijos, kiek galite. Pagalvokite apie susijusius klausimus, kuriuos studijuojate praeityje. Padarykite keletą minučių, kad galėtum pamiršti savo mintis arba dalintis ja su kitais. Kai baigsite, pradėsite tvarkyti ateinančią informaciją.
Temos tyrimas prieš pradedant
Pagrindinė informacija paprastai atsiranda knygų viršeliuose ar atlošuose, taip pat knygų švarkų vidiniuose languose. Elektroninėms knygoms jos dažnai įtraukiamos. Be to, daugelis knygų yra įžanginės dalys ir trumpi autorių biografijos. Knygų leidėjų svetainėse ir elektroninių knygų atsisiuntimo svetainėse taip pat gali būti ir pagrindinės informacijos. Nesivaržykite, kad ši informacija būtų naudojama. Kai skaitote informaciją, paklauskite šių klausimų:
- Kokio teksto tai yra?
- Kokią naują informaciją sužinojau ir ką aš tikiuosi išmokti?
- Ar šis tekstas yra informatyvus ar linksmas, faktas ar grožis?
- Kas mane domina apie šią knygą?
Sužinokite naujų žodynų žodžių
Kai skaitote, sukurkite nežinomų žodžių žodžių sąrašą . Pažiūrėkite žodžių reikšmes žodyne ir nukopijuokite apibrėžimus rankiniu būdu. Nerašykite žodžių reikšmių arba tiesiog skaitykite juos. Žodžių rašymas reikšmingiau padės išlaikyti apibrėžimą. Nors kopijavimas ir įklijavimas yra paprastas ir greitas, rankraštis daro jūsų smegenis sulėtėjusį ir apdorojantis informaciją nauju būdu, kad sudarytų ilgalaikes jo prisiminimus.
Atspindėti į medžiagą ir užduoti klausimus
Kokie klausimai ateina į galvą skaitant? Tęskite tekstą, kad surastumėte atsakymus. Galite pagalvoti apie klausimus ir atsakymus arba atkreipti dėmesį į popieriaus laužą. Moksliniai tyrimai rodo, kad rankraščių rašymas gali padidinti studentų supratimą ir atšaukimą, nesusijusių su raštu, mokymosi sutrikimais. Studentai, turintys mokymosi sunkumų raštuose mechanikose, turėtų suporuoti savo ranka užrašytus užrašus diskusijomis apie medžiagą, kad pagerintų jų supratimą ir prisiminimą.
Patikrinkite save, kad galėtumėte įvertinti savo materialinę meistriškumą
Po savo skaitymo sesijos, viktorina save pagrindiniais klausimais. Kokia buvo pagrindinė mintis? Kas yra istorijos personažai? Kokią informaciją sužinojau? Savo žodžiais išdėstykite savo mintis, kad padėtumėte jiems prisiminti ir giliau suprasti temą. Jei jums išraiškingas rašymas yra sunkus, rašykite trumpesnes pastabas ir aptarkite skaitymą su draugu ar tėvu.
Iš "Verywell" žodis
Skaitymo supratimas gali būti sunku žmonėms be mokymosi sutrikimų. Tačiau tiems, kuriems yra dokumentuoti iššūkiai, skaitymo supratimas gali atrodyti dvigubai sunkesnis. Tačiau praktikuojant aukščiau pateiktus metodus mokytojai, tėvai ir mokiniai gali išmokti tobulinti skaitymo supratimą bet kokiam tikslui.
> Šaltiniai:
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Pastaba Atsižvelgimas, apžvalga, atmintis ir supratimas. Amerikos žurnalas psichologijos. 124 (1), 63-73. doi: 10.5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. Pen yra stipresnė už klaviatūrą. Psichologinis mokslas . 2014 m. Balandžio 23 d.