Žmonės, susiję su jūsų vaiko specialiuoju ugdymu

Tėvų vadovas specialiojo ugdymo žaidėjams

Ką tu galvoji, kai girdi žodį "komanda"? Ar šis žodis įkūnija žmonių, dirbančių sunkiai siekiančių abipusio tikslo, vaizdus? Ar įsivaizduojate kruopščią strategiją, intensyvius pokalbius, ragindamas save ant galo, pasidalinti jausmais triumfas per gerai atliktą darbą?

Argi "komanda" verčia jus galvoti apie žaidimą ir konkurenciją? Jockeying už poziciją ir pranašumą, šiukšlių kalbos, konkurencijos per lyderystę ir žaisti laiko?

Jūsų santykiai su "komanda", kuri planuoja jūsų vaiko IEP (Individualizuotos švietimo programą), gali atspindėti abi šios vizijos, ir gali būti kartų, kai jūs norėtumėte, kad galėtumėte pakartotinai užpildyti apsauginę pakabą, kad galėtumėte sugrįžti. Kitais laikais galite pajusti, kad jūs ir jūsų komandos yra iš tikrųjų toje pačioje pusėje, bandydami laimėti savo vaiko vardu, o ne vienas prieš kitą.

Prieš susipažinę su šiais kovos srities bendruojais / priešais, jis padeda sužinoti, kas jie yra, ką jie daro ir iš kur jie atvyksta. Šis žaidėjo vadovas padės jums:

Pagrindinės komandos nariai

Nors yra nuostabi daugybė žmonių, kurie pateks į IEP lauką ir iš jo, trys žaidėjai greičiausiai atliks didžiausią sumą, skirtą studentams su specialiais poreikiais.

Tai tie, kuriuos rasite tamsiose mažose biurams, užpildytoms bylomis. Jie yra tie, kurie jums atsiųs laiškus, skelbiančius suplanuotus susitikimus, ir tuos, kurie atsiųs jums 5000 knygų kopijų žinant apie jūsų teises. Jie bus atsakingi už vaiko įvertinimą, atvykus į sistemą ir vėliau periodiškai.

Tik vienas iš šių asmenų greičiausiai bus priskirtas jūsų vaiko bylų valdytojui.

Tai žmonės, kuriuos pamatysite tik dideliuose baisuose susitikimuose, nebent jūs stengtumėte pažinti juos mažesnių, mažiau baisių. Be jų vertinimo ir planavimo atsakomybės jie galbūt gali suteikti jums informaciją ir patarimus dėl situacijų, kurios atsiranda per mokslo metus - tai yra, jei jie nėra pakankamai ilgas, kad galėtų atsakyti į telefoną .

Mokyklos psichologas: psichologas yra tas asmuo, kuris atliks IEP planavimo vertinimo dalies dalį savo vaiko IQ testus ir kitus psichologinius tyrimus. Jei jūsų vaikas turi problemų dėl psichinės sveikatos, gali būti, kad jūsų psichologas bus labiau linkęs į jūsų bylą, tačiau tai priklauso nuo mokyklos rajonų ir darbo krūvio. Posėdžio metu psichologas gali pateikti pastabų apie jūsų vaiko psichinę būklę ar rūpestį. Jei jūsų vaikas turi problemų per tuos mokslo metus, kuriems reikia konsultacijos, šis psichologas gali padėti, arba gali būti kitas psichologas, dirbantis su studentų konsultavimu.

Mokymosi specialistas: mokymosi specialistas yra asmuo, kuris duos tavo vaikui testus, įvertinančius išsilavinimo pasiekimus ir gebėjimus.

Jei jūsų vaikas turi mokymosi sutrikimų, jums labiau tikėtina, kad mokymosi konsultantas yra jūsų atvejų vadybininkas, tačiau tai priklauso nuo mokyklos rajonų ir darbo krūvio. Mokymosi specialistas susitikimo metu gali pateikti pastabų apie tinkamą jūsų vaiko mokymosi vietą. Jei jūsų vaikui reikia specialių mokymosi būdų, modifikacijų ir patalpų pamokose, mokymosi konsultantas gali strategiškai sutelkti tuos ir jūsų mokytojus bei stebėti pažangą.

Socialinis darbuotojas: socialinis darbuotojas yra asmuo, kuris per vertinimo procesą sunaikins šeimos istoriją.

Jei jūsų vaikas turi elgesio problemų ar asmeninės kovos su mokykla, jums gali būti didesnė tikimybė, kad socialinis darbuotojas yra jūsų atvejų vadybininkas, tačiau tai priklauso nuo mokyklos rajonų ir darbo krūvio. Socialinis darbuotojas susitikimo metu gali pateikti pastabų apie vaiko santykius su kitais studentais ir bendrą dalyvavimą mokyklos veikloje. Jei jūsų vaikui reikalinga speciali pagalba su bendraamžiais ir konfliktais, socialinis darbuotojas gali sugebėti organizuoti tinkamas programas.

Iš visų žmonių, su kuriais dirbate planuodami savo vaiko IEP, šie pagrindiniai komandos nariai yra paprastieji, kurie klasifikuojami kaip "priešas" - jie neveikia su jūsų vaiku kasdien, jie "yra atsakingas už rajono politiką, ir jos gali atrodyti sunkios, kai jos rengia susitikimus ir priima sprendimus.

Tačiau atidžiai pažvelkite į tai, ir jūs galite rasti gerus žmones, kurie yra perpildyti ir nepakankamai įvertinti, jausdami spaudimą tiek viršininkams, tiek žmonėms, kuriems jie tarnauja. Be to, jūs tikrai ieškosite žmonių, kurie gana natūraliai žvelgia į dalykus, dėl kurių sunkiau dirbti. Jei jūs galite būti kažkas, kas palengvina jų darbą, tai gali nutildyti įtampą ir skatinti komandinį darbą.

Viena vertus, jei jūs reguliariai pateikite mokytojams informaciją apie jūsų vaiko negalia, taip pat pateikite kopiją bylų tvarkytojui. Mokyklos psichologas, mokymosi specialistas ir socialinis darbuotojas gali būti ne kiekvienos negalios ekspertai, bet ir kiekvienas naujas tyrimas, o tuo pačiu suteikiant pagrindą, jūs galėsite lengviau atlikti savo darbą ir lengviau dirbti vėliau, kai neturėsite viską iš naujo ir vėl paaiškinti.

Nuo mokyklos požiūriu tavo vaikas geriau negu mokytojas nežino. Taigi mokytojui natūralu dalyvauti planuojant IEP. Nepatogiai, galbūt, nes jis ištraukia mokytoją iš klasės ar verčia susitikimus į mokytojo pertraukos laiką, bet vis dėlto natūralu. Tai gera žinia jums, jei sukūrėte santykį su mokytoja, arba jei mokytojas turi ypač gerą jausmą jūsų vaiko sugebėjimams ir poreikiams. Jei tinkamumo faktorius nėra toks didelis? Mokytojas gali būti gana didelis skystis jūsų tepaluose.

Jei jūsų vaikas mokyklos metu turi kelis mokytojus, jie ne visi minios susitiks. Vienas iš kiekvieno tokio tipo mokytojo bus priskirtas žetonams dalyvauti, o gal jie taip pat bus rodomi.

Specialiojo ugdymo mokytojas: Bet kuriuo atveju jūsų vaiko specialiojo ugdymo mokytojas (arba vienas iš jų), jei jūsų vaikas yra įvairių klasių, beveik visada pateiks IEP susitikimą. Šis mokytojas bus įpareigotas supažindinti jus su jūsų vaiko edukologine pažanga ir IGP prognozėmis bei, jei reikia, surinkti nuomonę iš visų kitų mokytojų. Ką girdi pas mokytoją susitikime, turėtų atitikti tai, ką išgirdau per metus. Jei ne, paklauskite kodėl. Jei per metus nesikalbatės su mokytoja ... gerai, tada aš paklausiu, kodėl ne? Nebūk svetimas.

Reguliarusis mokytojas: Reguliariai mokytojai turėtų dalyvauti IEP susitikimuose. Jų faktinė lankomumas? "Spotty". Sprendžiamieji veiksniai gali apimti tai, kiek laiko vaikas praleidžia mokytojo klasėje, kaip tiesiogiai mokytojas dirba su savo vaiku, kiek mokytoja moka apie specialius moksleivius, kaip sunku vaikščioti vadovu, ir kas dar užsičiaupia mokytoju tą dieną. Jei jums svarbu reguliariai mokyti mokytoją, reikia asmeniškai bendrauti ir paraginti jį pamiršti.

Mokytojo mokymas

Jūsų vaiko mokytojas gali būti galingas sąjungininkas IEP komandoje arba didžiulis priešas. Yra keletas būdų, kaip pakreipti tikimybę pirmajam:

Tiesioginės istorijos gavimas

Gerai nuolat palaikyti ryšius su savo vaiko mokytoju. Deja, ne visada jums gali būti įdomu, ką jūs girdėsite IEP susitikime. Vienais metais mano dukra, atrodo, puikiai dirba savarankiškoje klasėje: geros ataskaitų kortelės, geros pastabos apie pažangos ataskaitas ir nuoseklios linksmos prognozės, kai aš kalbėsiu su mokytoja.

"Ji sparčiai auga!" Man sakė. "Ji plaukioja!" Na, vyriau už tai! Taigi įsivaizduokite savo nustebimą, kai per savo IEP susitikimą tas pats mokytojas pranešė, kad ši mergaitė nesugebėjo pasiekti savo tikslų, supratau labai mažai ir negalėjo būti integruota į ją. Um, didėjantis? Skraidantis? Labai arti saulės, galbūt taip smarkiai nusileidžia?

Tai nėra didžiulis įdomus dalykas, kad mokytojai jums duotų blogų naujienų per visus metus, tačiau norėtumėte įsitikinti, kad gaunate pilną ir gerai suplanuotą vaizdą. Tegul mokytojas gali žinoti, kad galite jį paimti. Ir dokumentuokite tuos komentarus, taigi, jei jie skiriasi nuo to, ką girdi susitikime, galite pateikti dezinformacinę informaciją.

Tyrimas dažnai yra didžiulė IEP dalis - kokio tipo vaikas gauna, kiek laiko, kaip dažnai ir kokio gero poveikio. Terapeutai turi pateikti konkrečius ir išmatuojamus tikslus, kad atsiskaitytų už laiką, kurį jie praleidžia su vaiku, ir jie turėtų dalyvauti IEP susitikime, kad aptartų ir aptarė tai. Tačiau tai gali būti sudėtinga, jei terapeuto laikas suskirstytas įvairiose mokyklose arba terapeutas yra išorės agentūros darbuotojas, turintis tam tikrą laiko paskirstymą. Arba, jei žinote, kad terapeutas tuo konkrečiu metu turėtų dirbti su kitu reikalaujančiu tėvų vaiku.

Tokie terapeutai nėra susiję su jūsų vaiko psichologine būsena - tai būtų mokyklos psichologo interesų sritis ir galbūt mokyklos patarėjas. Šie terapeutai labiau rūpinasi, kaip jūsų vaikas kalba, supranta ir juda. Ir techniškai, jie gali būti susiję tik su tais dalykais, nes jie veikia mokyklinį darbą. Iš visų specialistų, su kuriais susipažinsite, tai gali būti tie, kurie labiausiai žaidžia žaidimus su savo vaikais ir su jumis mažiausiai.

Logopedas: Logopedas su vaiku dirba su išraiškinga ir išraiškinga kalba. Aiškiai kalbant, tai reiškia, kad tai, ką jūsų vaikas supranta, apie ką žmonės jam pasakoja, kaip ji gali suprasti aiškią supratimą ir kaip ji gali suprasti save, priklauso logopedo srities interesams. Tai apima abu tipų poslinkius - tinkamą kalbos garsų gamybą ir tinkamą mąstymą į žodžius. Įsitikinkite, kad visi jūsų rūpesčiai dėl jūsų vaiko kalbos vartojimo ir supratimo yra sprendžiami ne tik dėl jo sugebėjimo tinkamai perkelti lūpas ir liežuvį.

Fizinis terapeutas (PT): Fizioterapeutas veikia jūsų vaiko bendrų variklio įgūdžių - ne, ne sugebėjimas įspūdingai šnibždėti ar spjaudyti per kambarį, bet pagrindinių raumenų grupių judėjimas, kad padarytų didelius judesius, pavyzdžiui, vaikščiojimą, bėgimą, gaudymą rutulį ar spardyti. Kai jūsų vaikas mokosi mokykloje, gali būti ypatingas dėmesys skiriamas įgūdžiams, kurie studentams suteikia galimybę netrukdomai mokytis mokyklos metu, pvz., Vaikščioti be šokinėjimo ar klasto, dalyvauti treniruoklių salėje ar nešioti pietus ar rišiklį. Turėtumėte įsiklausyti į PT nustatytus tikslus ir įsitikinti, kad jie yra svarbūs jūsų vaiko gyvenimui ir prioritetams.

Profesijos terapeutas (OT). Kadangi PT žiūri į didelį variklį, OT susiduria su švelniais motoriniais įgūdžiais , tuos mažus tikslius judesius, kuriuos mes visi laikome savaime suprantamu dalyku, o mūsų vaikai negali padaryti, jei sumokėjote. Panašiai kaip spausdinimas ir rašysenos rašymas. Bitingai. Spalvos linijose. Jungiklio užrakto pasukimas. Ar aš aiškiai paminėjo spausdinimą ir rašybą? Darbuotojų terapeutas bus ir rašymas yra tik vienas dalykas, kuris atsiras OT tikslams. Jei jūsų mokyklos terapeutas yra mokomas juslinės integracijos terapijos metu, jums gali būti suteikta tam tikros ramybės, taip pat organizuojant veiklą, įtrauktą į vaiko planą. Tačiau tai turės būti vykdoma taip, kad būtų svarbu mokytis. (Kaip gali likti sėdėti ar netrukdyti klasę.)

Plėtoti su gydytojais

Jei esate glaudžiai susijęs su vaiko terapeutais, galite turėti daugybę privalumų. Jie gali pasiūlyti, kaip dirbti su vaiku namuose. Jie gali perduoti medžiagą ir išteklius, kurie gali būti naudingi strategijai kurti savo IEP pasiūlymus. Ir jie gali pasakyti jums tikrai saldus istorijas apie savo vaiku.

Tas faktas, kad terapeutai dažnai nedirba rajone, o privačiose įstaigose, reiškia, kad jie gali būti mažiau prieinami tokiems dalykams kaip susitikimai, tačiau jie taip pat mažiau susiję su rajono politika ir prigimtimis. Sukurkite gerus santykius, ir jūs galite gauti šiek tiek garsų.

Anksčiau paminėtas personalas beveik visada bus pakviestas į IEP susitikimą ir dalyvauti jame. Tačiau yra daugybė kitų veidų, kuriuos galite rasti aplink stalą, ir kelios, kurias galite atnešti ir su jumis. Kartais galite įtarti, kad jie tiesiog įtraukiami į atsitiktinius žmones iš prieškambario, kad pateiktų labiausiai bauginančią priekį. Tačiau, jei jie visi turi funkcijas, tai, ko jie greičiausiai bus.

Mokyklos pusėje

Orientavimo patarėjas: jūsų vaiko patarėjas gali būti ištrauktas, kad patvirtintų problemas, koordinuotų klasės pasirinkimą arba pasirašytų planą. Jei jau susitiko ir reguliariai kalbėjote su patarėju, tai neturėtų būti problema, nebent susidūrėte. Net ir tada jūs sužinosite, ko tikėtis.

Pereinamojo laikotarpio koordinatorius: jei jūsų vaikas pereina iš vienos mokyklos į kitą, ateities mokyklos atstovas gali norėti dalyvauti planavimo susitikime. Galbūt norėsite susitarti dėl to. Galbūt norėsite iš anksto pasikalbėti su šiuo asmeniu.

Paraprofessional: Gera dalis - Vaikų pagalbininkas susitikime gali suteikti kito asmens informacijos šaltinio iš asmens, kuris greičiausiai jūsų vaiko interesus širdyje. Bloga dalis - jei jūsų vaiko pagalbininkas yra susitikime, jūsų vaiko pagalbininkas nėra su jūsų vaiku. Ir kas yra, tiksliai?

Rajonas Muckety-Mucks: tai greičiausiai reiškia, kad esate bėdų, jūs pushy tėvų, ir kažkas ateina iš namų biure taikyti smackdown. Kitas klausimas yra tas, ar šis asmuo turi konkrečių žinių apie jūsų asmeninį vaiką ir jo poreikius.

Tavo pusėje

Jūsų sutuoktinis: pateikiant vieningą kryptį, nes jūsų vaiko tėvai akivaizdžiai rodo, kad esate įtrauktas, rūpestingas ir dalyvavęs. Bet jei nesate toks vieningas, jūsų sutuoktinio abejonės, pareiškimai, netgi kūno kalba gali pakenkti jūsų žaidimo planui.

"Tavo vaikas": tai asmuo, kuriam planuojamas dalykas, be to, jis turi būti kaip gyvas kvėpuojantis žmogus, o ne kaip deficito sąrašas, kad visi galėtų stebėti, taip pat nepaminėdami savo vaiko įžiebimo savigynos. Vis dėlto, ar norėtumėte būti tame kambaryje kaip vaikas, kai žmonės kalba apie tave? Tai išprovokuoja kai kuriuos vaikus. Tai taip pat kelia kai kuriuos suaugusius žmones.

Jūsų draugas. Turėdamas simpatišką kompanioną, jūs galite jaustis silpniau, o taip pat gali būti antra smegenys, kad galėtumėte prisiminti, kas tęsėsi ir patvirtino blogą gydymą. Nepaisant to, nepakenkite papildomo komandos nario; Leiskite jiems žinoti iš anksto, kad atvykstate su aplinka.

Jūsų mokamas advokatas: samdomas ginklas, kuris žino įstatymą geriau nei jūs, ir nebijate skambinti namo bluffui, gali padėti jums į galingą padėtį. Gali būti kartų, kai statymai yra tokie dideli, kad turėsite eiti šiuo maršrutu. Tačiau jeigu jūs dar nėra, advokato buvimas gali būti laikomas nesąžiningo ir grėsmės ženklu ir uždarykite duris bendradarbiavimui.

O dabar, žvaigždės komanda, numeris-vienas MVP.

Tu

Taip, tu, tėvas. Jūs esate svarbiausias jūsų vaiko IEP komandos narys toli nuo jūsų. Neleiskite, kad tie kostiumai įtikintų jus skirtingai. Esate savo vaiko ekspertas, o jūsų vaikas yra priežastis, kodėl visi tie žmonės sėdi ten. Jūs esate vienintelis, kuris per kelis mokslo metus daugybėje nuotaikų matė tavo vaiką keliais mokiniais. Esate vienintelis, kuris kalbėjosi su gydytojais ir specialistais. Jūs esate vienintelis, kuris nutiesė savo vaiko vystymąsi nuo ankstyvųjų dienų iki dabar. Ir jūs esate vienintelis, kuris vis tiek dalyvaus jūsų vaiko priežiūros metais nuo tada, kai šioje lentelėje priimti sprendimai duos vaisių.

Taigi, jei esate tokia didelė kaunė, kodėl specialistai, susirinkę, nori, kad jūs, kaip niekas, neprašytumėte pasirašyti dokumentų ir tylėti? Gali būti daugybė priežasčių. Galbūt jie iš tiesų mano, kad jie geriausiai žino, ir nori, kad jūsų vaikas ir save patys galėtų pasinaudoti savo patirtimi. Galbūt jie susidūrė su daugeliu emocinių ir nepakankamai informuotų tėvų, kurie juos išgąsdino dėl neapgalvoto tėvų dalyvavimo. Galbūt jie eina į aukštadaus ir reikalauja, kad viskas prasidėtų ar kitaip. Arba galbūt tiesiog galbūt juos leiskite. Kadangi pastarasis yra vienintelis dalykas, kurį tikrai kontroliuojate, apsvarstykite šiuos tris klausimus:

Ar tu sukate dalį? Jei pasirodysite susitikimuose su džinsais, marškinėliais ir sportbačiais, o visi kiti yra verslo kostiumai ir blizgūs batai, jūs tikrai įsitikinsite, kad išleisite "tik čia pasirašyti, ma'am" vibe. Brooks Brothers ar kažkas nereikia pamiršti mėnesio atlyginimo, tačiau užaugęs drabužis nepakenks.

Ar atliekate profesionalų pristatymą? Nepriklausomai nuo to, ko tikitės iš mokyklos personalo toje lentelėje, tikisi tos pačios savęs. Jei jūs tikitės, kad jie dokumentuotų savo pastabas ir rekomendacijas, užsiregistruokite. Jei tikitės, kad jie pateiks ataskaitas iš įrašų, o ne atminties, pateikite savo įrašus. Jei tikitės, kad jie spręstų specifiškumą ir faktus, o ne plačiai ir išankstinius įsitikinimus, taip pat žiūrėkite, ką sakote.

Ar darai ką nors, bet eikite pas susitikimus ir pasirašykite dokumentus? Pagalvokite apie tai, kaip įkvepia tai, kai susitikime susitiko kai kurie rajono viršininkai, kurie niekada neatitiko jūsų vaiko, ir, remiantis lengva vaiko bylos nuskaitymu, pradeda nustatyti politiką, tikslus ir lūkesčius. Tada pagalvokite apie tai, ką mokytojai ir administratoriai turi jausti tėvams, kurie per mokslo metus nenori bendrauti, tada eikite į susitikimą, kad išsiaiškintumėte klausimus ir sprendimus bei įsakymus? Visų mokslo metų išlaikymas nuolatinio dialogo metu neišspręs visų problemų, tačiau jis suklaidins kvailus mažus, kurie susiduria dėl komunikacijos stokos ir ryšio.

Lyderio nerimas

Ir kartais tai tik pasakoja apie tai: ar tikrai tikisi bijoti paspartinti?

Jei esi, nesijaučiu blogai. Tai yra sunku. Tai yra sunku. Yra kažkas labai malonu tikėti, kad mokyklos pareigūnai žino, ką jie daro, ir paiso geriausio jūsų vaiko interesų, ir šie specialistai sugebės įtikinti jus visa tai.

Pasitraukimas iš šios komforto zonos reiškia metus ir metus stebėti, tirti ir ginčytis bei propaguoti ir ugdyti sau ir visiems kitiems. Tai reiškia, kad žmonės jums labai nepatinka, didžioji dalis laiko. Tai reiškia, kad lankotės susitikimuose, kurie palieka jus purtant ir hyperventilating, ir šnabždesys ir taip piktas galite išspirti. Tai nėra įdomu, ir blogiausia yra šiek tiek balsų šnabždesys: "O kas, jei jie teisūs, ir jūs neteisite?"

Bet tikrai, sąžiningai, tarp mūsų? Jūs vis tiek turite paspartinti. Turi kalbėti tavo vaikui. Vaikams, dėl kurių nesikalbėti, jie nėra naudingi. Nei įdomu, tai tėvų daiktų. Vital, nors.

Bottom line yra, jei norite būti komandos nariu, tada elgtis kaip komandos narys. Jei nori būti priimta kaip MVP, tu esi vertingas. Gauk žaidimą. Jūsų vaikas išeis nugalėtoju.