Kas yra konkretus argumentas ir kokie yra keletas pavyzdžių? Kaip tai skiriasi nuo abstrakto samprotavimo?
Pamokos formos
Yra dvi pagrindinės samprotavimų formos: konkretus ir abstraktus. Abi yra kritiškai svarbios kasdieniam gyvenimui, tačiau dauguma žmonių yra geriau vienos rūšies motyvuojant nei kiti. Vaikai, turintys mokymosi sutrikimų, gali sunkiau rasti sprendimą, nei tipiniai vaikai.
Santrauka prieš konkrečius samprotavimus
Santykinis samprotavimas reiškia mintis ir idėjas bei idėjas. Santraukos sąvokos gali būti stebėtinai svarbios kasdieniame gyvenime. Pavyzdžiui, šie labai svarbūs įgūdžiai reikalauja abstrakčių motyvų:
- Laiko planavimas
- Suprasti pagrindinę geografiją (miesto, valstybės, šalies ir kt. Sąvokos yra abstraktus)
- Užbaigti aritmetines problemas be rankų manipuliacijų (skaičiai yra abstrakčiai, kai jie nėra susieti su objektais)
- Idėjų aptarimas (istorijos sklypai, politika, religija ir tokios sąvokos kaip tiesa, sąžiningumas ir bendradarbiavimas yra abstraktūs)
Konkretūs argumentai apima gebėjimą analizuoti informaciją ir spręsti problemas literatūroje ("betono") lygyje. Mes naudojame konkrečius argumentus, kai mes galvojame ir spręstume praktines problemas. Konkretūs sampratos užduotys apima tokius įgūdžius kaip:
- Pagrindinės žinios apie objektų, vietų ir žmonių pavadinimus
- Pagrindinių priežasčių ir efektų santykių supratimas
- Sprendžiant problemas, kurios neapima teorijos, metaforos ar sudėtingos analogijos
Pavyzdžiai
Kai vaikas sugeba išspręsti galvosūkį, jis taiko konkrečius argumentus. Kiti pavyzdžiai:
- Gebėjimas numatyti tikėtiną fizinio įvykio rezultatą ("kas atsitiks, jei aš atitraukčiau šį kamuolį iš dešimties pėdų aukščio?")
- Gebėjimas skaityti žemėlapį ir suprasti kompaso taškus
- Gebėjimas skaityti, suprasti ir veikti pagal faktinius tekstus (skaitymas ir instrukcijos, skaitymas ir kūrimas iš diagramos ar plano ir tt).
- Gebėjimas skaičiuoti ir daryti matematiką naudojant objektus ar nuotraukas
Svarba
Konkretūs samprotavimai yra svarbūs, nes tai yra visų žinių pagrindas. Studentams reikia tvirto pagrindinių ugdymo sampratų ir problemų sprendimo supratimo. Tai leidžia jiems išmokti naujų idėjų. Tai padeda vėliau mokytis, nes tai suteikia studentams galimybę susieti naujas idėjas su anksčiau išmoktomis idėjomis. Tai skatina stipresnę ilgalaikę koncepcijų atminimą.
Betoniniai argumentai taip pat yra pagrindinis navigacijos pasaulis įrankis. Su konkrečiais argumentais galime tikėtis rezultatų (jei šiuo metu žengsiu prieš šį dviračiu, tikimybė, kad tai pasitrauks į mane). Mes taip pat galime išspręsti kasdien kylančias technines problemas (talpinti maisto produktus į maisto paketą, planuoti maršrutą į kitą paskirties vietą, naudoti lietingą lietingą sauną).
Nors girdime daug apie abstrakčių samprotavimų svarbą, kartais pamirštame, kad konkrečios samprotavimai suteikia tvirtą pagrindą, kuriuo galima kurti abstraktus samprotavimus.
Jei yra konkrečių argumentų problemų, abstrakčių samprotavimų kūrimas taip pat bus problema.
Vaikystės metai be mokymosi sutrikimų yra progresavimas per tvirtą konkrečių motyvų supratimą, kuris papildo abstraktų samprotavimų, nes vaikas tampa vyresnis (dažnai maždaug 12 metų amžiaus).
Kaip išmatuotas betono samprata
Betoniniai argumentai paprastai matuojami atliekant išsamų intelekto gebėjimų įvertinimą arba IQ. Dauguma išplėstinių žvalgybos testų įvertina keletą problemų sprendimo būdų, įskaitant konkrečius argumentus. Dauguma trumpų žvalgybos testų nėra.
Vaikų su konkrečiais motyvais būdai
Studentai, turintys sunkumų konkrečiame samprata, gali pasinaudoti daugybe metodų ir medžiagų, įskaitant:
- Daugiapusė mokymo metodika ir medžiagos
- Pritaikymai studentams, turintiems kalbos trūkumą
- Žaidimai, skirti pagerinti atmintį
- Kalbos terapija
- Kalbos terapija
- Profesinė terapija
Konkretūs argumentai gali būti išryškinami taip pat, kaip ir darbas. Kadangi tokio pobūdžio samprotavimai reikalauja rasti kasdienių problemų sprendimo būdų, pasaulis gali būti instruktorius ir dėstytojas. Jei jūsų vaikas kovoja su konkrečiais motyvais, jo gyvenimas gali būti toks pat svarbus, kaip ir bet kuri iš aukščiau minėtų gydymo būdų, gerinant jos įgūdžius. Jei jaučiate, kad esate priblokštas kaip tėvas, nepamirškite, kiek vaikų gauna daugybę šių konkrečių motyvavimo įgūdžių: linksminkitės.
Šaltiniai:
Davis, T., Goldwater, M. ir J. Giron. Nuo betono pavyzdžių iki abstrakčių santykių: Rostrolateral Prefrontal Cortex integruoja naujus pavyzdžius į reliacines kategorijas. Cerebral cortex . 2016 m. Balandžio 20 d. ("Epub" prieš spausdinimą).