Pagerinkite klasės elgesį ir išvenkite neigiamų padarinių
Veiksmų intervencijos planas (BIP) atsižvelgia į Funkcinio elgesio įvertinimo pastabas ir paverčia juos konkrečiu studento elgesio valdymo planu. BIP gali apimti būdus, kaip pakeisti aplinką , kad iš pradžių elgesys būtų pradėtas, užtikrintų teigiamą stiprinimą, skatinančią gerą elgesį, įdarbintų planuotą ignoravimą, kad būtų išvengta blogo elgesio ir būtų numatytos reikiamos paramos, kad studentas nebūtų veikiamas dėl nusivylimo ar nuovargio.
Taip pat žinomas kaip elgesio valdymo planas, elgesio paramos planas, teigiamo elgesio paramos planas
Elgsenos intervencijos plano dalys
Kuriant BIP, pirmasis žingsnis yra faktų nustatymas, siekiant apibūdinti probleminį elgesį išmatuojamais terminais ir pavyzdžius. Čia aptariami studento gyvenimo nustatymo įvykiai, kurie gali būti susiję su elgesiu. Joje aptariami galimi įvykiai, susiję su elgesiu, tikėtinomis pasekmėmis, taip pat kontekstai, kurių elgesys neįvyksta. Tada jie patvirtinami funkciniu įvertinimu. Pakeista elgsena yra parinkta.
Tada duomenys naudojami BIP dokumento sukūrimui. Tai turėtų apimti:
- Tikslinė elgsena
- Konkretūs tikslai, kuriuos galima išmatuoti
- Intervencijos aprašymas, kaip tai bus padaryta
- Kai pradedama intervencija ir kaip dažnai tai bus padaryta
- Vertinimo metodas
- Asmenys, atsakingi už kiekvieną intervencijos ir vertinimo dalį
- Vertinimo duomenys
Dokumentą patvirtina IEP komanda, į kurią įeina tėvai ir mokyklos administratorius, taip pat visi darbuotojai, kurie dalyvaus įgyvendinant šį projektą. Tėvai turėtų dalyvauti kiekviename plano rengimo etape. Tada planas įgyvendinamas.
Galbūt norėsite pasiūlyti savo vaiko elgesio planą, ypač jei turite gerų santykių su savo vaiko tyrimo komanda.
Pavyzdinės elgsenos intervencijos planai
- Bipolinis sutrikimas
- Vaisiaus alkoholio poveikis
- Agresyvus elgesys (Formatas Nr. 2) (PDF)
- Agresyvus elgesys (PDF)
- Kenkėjiškas klasėje elgesys
Naudojimo elgesio intervencijos planas
Kai yra suderintas elgesio planas, mokykla ir darbuotojai yra teisiškai įpareigoti jį sekti. Jei mokykla ir darbuotojai to nesilaiko, studento elgesio padariniai neturėtų būti padaromi. Tačiau, kaip ir daugelyje IDEA (Asmenų su negalia įstatymo) nuostatų , tai gali būti labai budri, propaguoti ir kovoti su tėvais, siekiant užtikrinti, kad visi, kas turi atsižvelgti į šias intervencijas, tai atliktų išsamiai ir informuotai kelias.
Negalima manyti, kad planas buvo paaiškintas žmonėms, pavyzdžiui, treniruoklių salėms, meno ar muzikos mokytojams, ar lunchroom darbuotojams. Patvirtinkite tai savo IEP komandai arba paimkite save, kad platintumėte kopijas.
Kadangi jūsų vaikas auga, vystosi ir keičiasi klasių ir mokyklų , BIP taip pat reikės pakeisti. Tai nėra "įdiegti ir pamiršti" tokio dalyko. Net ir nedideli pokyčiai, tokie kaip naujas klasiokas, kuris pakelia jūsų vaiką arba mokytojas, kuris gauna motinystės atostogas, gali prireikti naujos elgesio strategijos. Bet kuriuo metu, kai pateikiamas skundas dėl jūsų vaiko su negalia susijusių elgesio, paklauskite, ar BIP buvo įgyvendintas ir kodėl jis nebuvo veiksmingas šioje situacijoje.