Kreipkitės dėl savo vaikui skirtų mokyklų planų
Daugelis tėvų girdėjo apie 504 planus, bet yra supainioti, kaip gauti vieną savo vaikui. Šie planai apibūdina, kad neįgalus vaikas turi pilnai įsitraukti į klasę. Gaukite faktus apie 504 planus, kaip kreiptis dėl vieno, ir kaip tai gali padėti vaikui su specialiais poreikiais, sėkmingai sekasi mokykloje.
Kas yra 504 planas?
Galbūt jūsų vaikas turi mokymosi sunkumų, tokių kaip dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD), kuris nėra tas, kuris jį atitinka individualiam mokymo planui (IEP).
504 planas gali būti tinkamas šiuo atveju. 1973 m. Reabilitacijos įstatymo 504 straipsnis, kuriame draudžiama diskriminacija dėl studentų su negalia, apima 504 planus, kaip padėti mokiniams dalyvauti mokykloje, kaip ir tuo atveju, jei jie neturėtų mokymosi negalios ar sutrikimų.
Planas parodo, kaip mokyklos ar klasės pokyčiai gali pašalinti kliūtis šiems studentams. Šie vaikai paprastai praleidžia visą dieną bendrojo lavinimo klasėje, o ne specialiojo ugdymo klasėse. 1973 m. Reabilitacijos įstatymo 504 skyriuje apibrėžtų studentų, kurie laikomi "neįgaliaisiais", apibrėžimas yra platesnis nei studentams, turintiems teisę į IEP. 504 straipsnyje nenurodyta, kokios negalios yra konkrečiai įtrauktos, o pažymi, kad tai yra studentai, turintys ilgalaikę negalią, o ne trumpalaikę.
Protokolas dėl 504 plano gavimo
Panašiai kaip ir IEP, tėvai gali prašyti, kad mokykla vertintų savo vaiką, jei mokyklos personalas dar nepateikė tokio įvertinimo.
Mokykla gali apsvarstyti diagnozes iš gydytojų, testų rezultatus ir mokytojų, tėvų bei kitų pastabas, kad nustatytų, ar vaikas turi negalią, dėl kurio reikia 504 plano. Tėvai turėtų pasirengti susitikimams dėl plano ir turi žinoti, kaip pranešti apie plano problemas.
Prieš tėvus gali gauti 504 planą, skirtą jų specialiųjų poreikių vaikui, jie pirmiausia turi gauti komandą, kad galėtų įvertinti savo vaiką, nuspręsti, ar federaliniai įstatymai taikomi jų vaiko negalia, ir parengti planą, pagrįstą tomis išvadomis.
Šis planas turėtų būti pritaikytas jūsų vaiko poreikiams ir turėti nuostatų, kaip įvertinti jūsų vaiko pažangą kiekvienoje mokslo metų klasėje. Taip pat turėtų būti dokumentai apie jūsų vaiko pažangą.
Informacija, įtraukta į planą
Be aukščiau išvardytos informacijos, 504 planas taip pat turėtų apimti paslaugas ar gyvenamąsias vietas, kurias vaikas gaus. Pavyzdžiui, vaiko, turinčio ADHD, planas 504 gali nurodyti, kad studentas sėdi nuo durų, langų ar kitų galimų slegiančių šaltinių. Į planą taip pat turėtų būti įtrauktas asmuo, atsakingas už plano priežiūrą ir vykdymą, individualizuotas instruktavimas, reikalingas studentams ar tokioms paslaugoms kaip terapija ar konsultavimas.
Nors 504 planai turi tam tikrų panašumų su IEP, jie nėra tokie sudėtingi ir nenurodo metinių tikslų, kuriuos turėtų atitikti vaikas, net jei juose yra nuostatos, kaip stebėti studentų pažangą.