Sužinokite šios strategijos apibrėžimą ir tai, kodėl tai veiksminga
Grupių grupavimas yra metodas, kurį mokytojai naudoja tam, kad atitiktų gabių vaikų ir jų bendraamžių akademinius poreikius mokykloje. Sužinokite daugiau apie tai, kaip ši mokymo strategija veikia ir kaip ji naudinga studentams, atliekant šią praktikos apžvalgą.
Jei klasterių grupavimas nėra praktikuojamas tam tikru laipsnio lygiu arba tam tikroje mokykloje, apsvarstykite galimybę prašyti mokytojų ar administratorių įgyvendinti šį metodą, kad visi vaikai galėtų mokytis tinkamu tempu.
Kas yra grupių grupė?
Kaip veikia grupių grupavimas? Tai paprasta. Vieno laipsnio talentingi vaikai suskirstyti į vieną klasę. Pavyzdžiui, jei mokykloje yra trys skirtingos trečiosios klasės ir penki apdovanoti vaikai trečioje klasėje, visi penki iš šių vaikų būtų įtraukti į vieną iš trečiųjų trečiųjų klasių, o ne padalyti į skirtingas klases. Dėl to mokytojai gali lengviau mokyti juos tokiu lygiu, kuris tinka jų poreikiams.
Kurie studentai labiausiai naudos?
Apdovanotieji vaikai, esantys klasterių grupėse, neturi būti apdovanoti visame pasaulyje . Vietoj to jie gali būti gabūs vienoje akademinėje srityje, pavyzdžiui, skaitymo ar matematikos. Todėl matematiškai talentingi vaikai gali būti priskirti vienai klasėje, o žodžiu apdovanoti - kitoje klasėje. Tačiau įkeliant juos į skirtingas klases yra problema, jei bet kuris iš vaikų yra pasaulinio masto apdovanotas ar apdovanotas visomis dalyko sritimis, nes tuo pačiu metu jie negali būti abiejuose klasėse.
Judėjimas į šias grupes ir iš jų yra palyginti sklandus. Vaikas gali būti išsilavinę matematikos, bet ne skaitymo grupėje. Be to, vaiko apdovanotas statusas gali keistis kiekvienais metais, tai reiškia, kad jis gali būti pažengusioje grupėje matematiškai vieni metai, bet ne kitais metais.
Klasėje
Grupės grupavimas ne visada praktikuojamas vienoje klasėje.
Kai kurie vaikai gali būti gabūs, tačiau dar nėra identifikuojami. Kiti mokiniai gali būti naujokai mokykloje, kurios darbuotojai nežinomi. Dėl to mažai tikėtina, kad mokyklos fakultetas ar administratoriai anksčiau žinotų, kaip pasirinkti vienus klasės vaikus.
Tačiau mokytojas gali pastebėti, kad turi keletą studentų, turintiems puikių kalbos gebėjimų, ir dar vieną saujelę su puikiais matematikos ar meno sugebėjimais. Atitinkamai, mokytojas gali padalyti savo klasę į trečdalius pagal studentų gebėjimus. Tai leidžia mokytojams atlikti mokymą tokiu būdu, kuris tinka daugumai besimokančiųjų klasėje.
Įpakavimas
Grupių grupė yra nebrangus būdas mokykloms patenkinti akivaizdžių vaikų akademinius poreikius. Tačiau mokytojai turi sugebėti diferencijuoti skirtingų lygių gebėjimų mokymą klasėje.