Padidinkite drausmės efektyvumą pagal savo vaiko poreikius
Ar kada nors pastebėjote, kaip du iš tos pačios šeimos vaikai gali būti labai skirtingi? Vienas vaikas gali būti laimingas, lengvas vaikas, kuris nori maloniai prašyti, o kitas gali būti gudrus, išjuokiantis ir dėmesio ieškojimas.
Akivaizdu, kad elgesio skirtumai ne visada kyla iš aplinkos. Kiekvienas vaikas gimsta su unikaliu temperamentu. Ir svarbu pritaikyti savo drausmės strategijas pagal savo vaiko individualius poreikius.
Savybės, sudarančios temperamentą
Temperamentas šiek tiek skiriasi nuo asmenybės. Vaiko asmenybė apima tokius dalykus kaip žvalgyba ir gebėjimai. Temperamentas nurodo tik gimimo požymius. Tyrėjai nustatė, kad vaiko temperamentą sudaro devyni skirtingi bruožai:
- Veiklos lygis - Ar jūsų vaikas yra linkęs būti labai aktyvus, vidutiniškai aktyvus ar neaktyvus, palyginti su kitais jo amžiaus vaikais?
- Reguliarumas - Ar jūsų vaikas, atrodo, turi natūralią tendenciją turėti įprastą? Ar jūsų vaikas nori valgyti ir miegoti tuo pačiu metu kiekvieną dieną?
- Ar vaikas nori išbandyti naujus dalykus ir susitikti su naujais žmonėmis? Ar jis nori stebėti kitus ir pakabinti atgal, kai pateikiamas naujas situacijas?
- Pritaikymas - kaip greitai jūsų vaikas prisitaiko prie pokyčių? Ar jis greitai prisitaiko arba tampa nusiminęs, jei pakeistas jo tvarkaraštis?
- Reakcijos intensyvumas. Kiek emocinės reakcijos jis parodo, kai patiria teigiamas ir neigiamas situacijas?
- Atsakomumo slenkstis. Kaip jūsų vaikas reaguoja į sensorinę stimuliaciją, pavyzdžiui, skonį, tekstūrą, kvapus ir garsus?
- Pažeidžiamumas . Ar jūsų vaikas gali būti sutelktas į užduotį, ar jis gali lengvai išsiblaškyti dėl triukšmo ar aplink jį?
- Dėmesio sparta ir patvarumas - ar jūsų vaikas sugeba dirbti su užduotimi, kol jis bus baigtas, ar jis linkęs atsisakyti ar prarasti susidomėjimą, kol jis bus baigtas? Kaip jis sugeba pereiti iš vienos veiklos į kitą?
- Nudietimo kokybė. Vidutiniškai jūsų vaikas, atrodo, yra gana geros nuotaikos ar jo nuotaikos pokytis dažnai ir atrodo priklausomi nuo to, kas vyksta aplink jį?
Temperamento kategorijos
Remiantis šiais bruožais, mokslininkai sukūrė tris pagrindines vaikų kategorijas. Tačiau jie taip pat pažymėjo, kad apie 35% vaikų netelpa į vieną kategoriją, bet, atrodo, yra derinys.
- Lengvas ar lankstus (40%) - vaikai, kurie laikomi "lengvais", turi stabiliausias nuotaikas ir teigiamas gyvenimo perspektyvas. Jie yra gana lankstūs, keičiant jų įprastą veiklą ir jaudinantys nauji patyrimai. Jų tvarkaraščiai yra gana nuspėjami.
- Aktyvus ar sunkus (10%) - Aktyvūs ar sunkūs vaikai dažnai laikomi "tylus". Jų įpročiai yra mažiau nuspėjami. Jie nemėgsta pokyčių savo įprastoje situacijoje ir gali bijoti susitikti su naujais žmonėmis. Jie paprastai yra labai jautrūs stimuliavimui, pvz., Garsūs triukšmai ar tam tikros tekstūros. Jie taip pat demonstruoja dramatišką reakciją į dalykus, kuriems jie nepatinka.
- Lėtas iki šilto (15%) - lėtai ir šilti vaikai yra mažiau aktyvūs, gali būti "išmėginti" ir labiau bijoti naujų žmonių ir situacijų. Jie sušilti, palaipsniui atsirandantys naujiems dalykams, prieš suteikiant jiems pakankamai laiko stebėti ir mokytis.
Geras derėjimas su disciplina
Svarbu, kad vaiko temperamentas atitiktų jūsų drausmės strategiją. Pavyzdžiui, pagirti gali būti labai veiksmingas vaikas, kuris lėtai šildo, nes tai gali paskatinti jį išbandyti naujas veiklas. Vaikas, kuris lėtai šildo, taip pat gali gerai reaguoti į atlygio sistemą , suteikiančią tolesnę motyvaciją ir skatinimą.
Aktyvus ar sunkus vaikas gali geriausiai reaguoti ignoruoti , praleisti laiką ar prarasti privilegiją . Žetonų ekonomikos sistema taip pat gali būti geras drausmės įrankis, skatinantis gerą elgesį, išlaikant sunkų vaikų dėmesį.
Lengvieji ar lankstūs vaikai gali gerai elgtis pagal įvairias drausmės strategijas.
Teigiamų ir neigiamų pasekmių derinys gali būti veiksmingos elgsenos valdymo priemonės.
Taigi, prieš pradėdami svarstyti, kaip drausminti vaiką, apsvarstykite jo unikalius poreikius. Tada stenkitės suderinti savo intervencijas su jo individualiu temperamentu.
> Šaltiniai:
> Mathewson K, Tangas A, Fortier P, Miskovic V, Schmidt L. Individualūs temperatūros skirtumai: apibrėžimas, matavimas ir rezultatai. Neurologijos ir bioketiologinės psichologijos standartinis modulis . Rugsėjo 2016 m.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfes VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Vaikų temperamento tipų identifikavimas, naudojant klasterių analizę trims imtims. Žmogaus tyrimo žurnalas . 2016 m. Spalio mėn.