Kaip elgtis su pavogimu kaip tėvų

Vagystė yra elgesys, kurį galima ištaisyti

Vagystė yra elgesys, kuris dažnai sutrikdo tėvus, nesvarbu, koks vaiko amžius. Tai kelia nerimą, kai jūsų vaikas priima dalykus, kurie jam nepriklauso, be leidimo. Bet ar vagystė gali sukelti rimtesnes vaikų vagystės problemas?

Ar vaikai suprato, kad vagystė yra neteisinga?

Nebūtinai. Tiesą sakant, dauguma mažų vaikų daro dalykus be klausimo, nes vystymosi požiūriu jiems trūksta supratimo apie tai, kas yra jų ir kas priklauso kitiems.

Kol vaikai nuo trijų iki penkių, neturėtų būti laikomi vagysniais, atsižvelgiant į jūsų vaiko susidomėjimą. Mokydami vaikai dažniausiai gali suprasti, kad vagystė per vaiko darželius per pirmąją klasę yra neteisinga. Tuo metu jie pradeda suvokti, kad žmonės iš tikrųjų turi dalyką ir kad netinkamas dalykas be leidimo.

Kodėl vaikai pavagiasi?

Vaikai gali pavogti dėl daugelio priežasčių. Svarbu atsižvelgti į daugelį galimų priežasčių, kad būtų galima tinkamai elgtis. Pavyzdžiui, jei suaugęs vaikas nėra mokęs, kad vagystė yra "bloga", kreipiantis į vagystės elgesį reikės kitokio požiūrio nei tada, kai vaikas būtų vagystė, kad suaugtų su suaugusiu, arba kaip būdas sukilti prieš suaugęs.

Kaip tėvai gali pavogti?

Tėvai gali kreiptis į vagystę, mokydami savo vaiką, kas yra vagystė ir kas yra neteisinga.

Kai elgesys įvyksta, jei įmanoma, tėvai turėtų turėti vaiką sugrąžinti pavogtą daiktą ir atsiprašyti už tai. Vaikas, kuris tam tikru būdu pataiso žmogų, kurį ji pavogė, padeda jai suprasti, kad vagystė turi pasekmes. Ne tik gali, kad jūsų vaikas sugrąžins padėtį, jis gali atpažinti jo vagystę kaip neteisingą, bet yra galimybė išmokyti jį apie empatiją.

Tėvai turėtų vėl paaiškinti, kad vagystė yra neteisinga ir nėra tinkamo elgesio. Tuo metu jūs galite būti linkusios pereiti prie vagystės, ypač jei yra "suprantama" priežastis, pavyzdžiui, vaikas, kuris yra pavydus broliui ar seseriai, kurie daugiau ką nors gavo. Tačiau nepamirškite, kad jūs ne tik mokote savo vaiką ne pavogti, bet ir padėti savo vaikui sužinoti, kad vagystė yra neteisinga, taip pat padės jam sukurti pasitikėjimo jausmą kitiems.

Daugeliu atvejų, kai vaikai sugauna vagystes, tiesioginė intervencija turėtų išspręsti problemą. Gali prireikti keletui kartų priminti mažiems vaikams, kad dalykų iš kitų priėmimas yra neteisingas ir yra žalingas kitiems.

Be to, tėvai ir mokytojai turėtų savarankiškai elgtis savarankiškai, kad vaikai gautų teigiamus pavyzdžius namuose ir mokykloje.

Kalbėdamas su tavo vaikais - ramybė, tvirtumas ir gero elgesio pripažinimas

Vaikams kalbant apie vagystes svarbu būti ramus. Ramus raumenis ir kietumas visada rekomenduojami už klijavimą ar sunkias pasekmes su mažais vaikais.

Pripažinkite sąžiningą jūsų vaikų elgesį ir pagirkite jų gerus sprendimus.

Kai vagystė tęsiasi

Retais atvejais vaikas gali ir toliau pavogti, nepaisant korekcijos. Tokiais atvejais tėvams gali prireikti vis daugiau pasekmių už vagystes. Pavyzdžiui, jei vaikas grąžina daiktą ir galbūt praranda privilegiją tam tikrą laikotarpį. Jei elgesys tęsiasi, pasekmės tampa vis svarbesnės, pavyzdžiui, įžeminimo ar atokių formų pramogos. Dėl to vaikams taip pat gali tekti atlikti papildomus darbus. Galite galvoti apie kitas logiškas pasekmes, kurios geriausiai tinka jūsų konkrečiam vaikui.

Jei problema tęsiasi, gali tekti kreiptis į profesinę pagalbą. Jūsų vaiko mokyklos patarėjas ar mokyklos psichologas paprastai gali padėti konsultuoti ir kurti intervencijos strategijas.

Pabandykite suprasti, kodėl jūsų vaikas vagia

Kalbėjimas su vaiku gali padėti suprasti, kodėl jis vagia. Klausimas atvirų klausimų gali paskatinti jūsų vaiką kalbėtis. Išlikti ramiam. Nors gerai parodyti, kad esate nepatenkintas elgesiu, vengti šmeižti vaiką, nes norite, kad jis viešai dalytųsi informacija. Pasakyk: "Pasakyk man, kodėl tu pavogei pinigus. Ką planavote daryti su pinigais?" Tokie pokalbiai gali padėti jūsų vaikui atsidaryti ir atskleisti sunkumus jo gyvenime. Kai žinote, kodėl vaikas pavogė daiktą, jums labiau tikėtina, kad galėsite padėti jam pasirinkti sąžiningus būdus, kaip išspręsti jo problemas, o ne sugauti. Pabandykite naudoti vagystės epizodą kaip mokomąjį momentą.

Šaltiniai:

Amerikos vaikų ir paauglių psichiatrijos akademija. Vagystė vaikams ir paaugliams. Atnaujinta 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx