Ką pranešti apie kortelės pastabas iš tikrųjų reiškia?

Suprasti ataskaitų kortelės pastabas

Ataskaitų kortelių komentarai nuėjo ilgą kelią nuo tų dienų, kai buvo pranešta visiems tėvams, kad Džonis neveikia savo potencialo, o Jane reikia stengtis vis sunkiau. Šiandienos mokytojai sunkiai dirba, kad įsitikintų, jog ataskaitų kortelių komentarai yra mandagūs, bet tikslūs vaiko veiklos ir asmenybės aprašymai.

Idealiu atveju jūsų vaiko mokytojas tiksliai pasakys, ką ji reiškia, bet mandagumas kartais užmaskuoja tikrąją reikšmę, todėl sunku žinoti, ką iš tikrųjų reiškia tos kortelės komentarų ataskaitos.

Štai keletas dažniausiai vartojamų frazių, dekoduojamų.

Ką šie pranešimų kortelės komentarai iš tikrųjų reiškia

Komentaras: _______ darbo įpročiai tobulėja.
Vertimas. Nors jūsų vaikas daro viską, vadovaudamasis instrukcijomis ir atlikdamas savo darbą, jis gali būti įnirtingai pradėtas organizuoti savo darbo laiką arba būti blaškusiems kitiems vaikams. Mokytojas mato tobulėjimą, bet mano, kad jūsų vaikas vis dar turi kelią, kol jis dirbs klasėje.

Komentaras: turi daug ką pasiūlyti klasės diskusijose ir nori pasidalinti savo žiniomis su likusia grupe.
Vertimas: jūsų vaikas nori sužinoti apie naujas temas ir aktyviai dalyvauti jos švietime. Tačiau jos troškimas gali būti, kai ji pradeda diskusijas, laukdama, kol bus pakviestas ar prisimenamas pakelti savo ranką.

Komentaras: nori laiku atlikti užduotis, o kartais - tikslumo sumetimais.


Vertimas: jūsų vaikas greitai baigia darbą, kuris, nors ir ne visada yra problema, gali sukelti nepagrįstas klaidas. Jis turi sulėtinti ir patikrinti jo darbą.

Komentaras: ar gerai, kai jis / ji sutelkia dėmesį į tam tikrą užduotį .
Vertimas: tai stereotipinio "galimo" komentaro variantas, o tai reiškia, kad jūsų vaikas labai galingas ir labai gerai dirba, bet, atrodo, sunku sutelkti dėmesį į savo darbą.

(Šis komentaras gali pareikalauti šiek tiek tolesnių veiksmų. Galbūt jūs norėsite paklausti mokytojo, ar tai susiję tik su tam tikromis temomis, ar jūsų vaikas išreiškia bendrą nepakankamą dėmesį, todėl reikia daugiau vertinti .)


Komentaras: tampa labiau įsitikinęs savo sugebėjimais.
Vertimas: jūsų vaikas pradeda daugiau dalyvauti ir jaustis gerai apie savo įpročius. Jei jūsų vaikas yra ypač drovus, tai taip pat gali reikšti, kad jis pradeda siekti socialiai.

Komentaras: skatindamas, _________ gerai bendrauja su kitais studentais.
Vertimas. Jūsų vaikas neketina pradėti sąveiką su kitais vaikais arba sąveikauja netinkamais būdais. Geros naujienos yra tai, kad mokytojas nemato šio klausimo kaip didžiojo klausimo, nes kai kuriam suaugusiesiems skirta ar peradresavimo paslauga jūsų vaikas vis dar žaidžia su kitais vaikais.

Komentaras: yra socialinis lyderis.
Vertimas: jūsų vaikas yra labai populiarus tarp kitų mokinių ir linkęs būti tiesiais dalykų centre. Šis komentaras taip pat gali reikšti, kad jūsų vaikas yra šiek tiek bossy ir mėgsta, kad kiti vaikai sektų savo švino.

Komentaras: sunku pereiti iš išorinės veiklos.
Vertimas. Kai studentai sugrįš iš pietų, pietų ar specialių daiktų (pvz., Muzikos ar meno), jūsų vaikui kyla problemų atsikelti ir sugrįžti į klasę.



Komentaras: atrodo, kad sunku prisitaikyti prie klasėje nustatytų taisyklių ir tvarkos.
Vertimas: šis komentaras yra gana paprastas, bet reikalingas tolesnis jūsų veiksmas. Jūsų vaikas nesilaiko taisyklių ir tvarkos, kaip ir kiti studentai, bet jūs turite sužinoti, ar tai reiškia, kad ji yra nevykdanti ar mokymosi sunkumų .

Komentaras: gali būti naudinga jūsų parama mokant / praktikuojant ___________.
Vertimas: jūsų vaikas gali nebaigti savo namų darbų, praktikuojantis rašybos žodžius ar pakankamai skaityti ne mokykloje. Jam trūksta pakankamai problemų, kad būtų galima pagrįsti bet kokią mokyklos intervenciją , tačiau reikia šiek tiek laiko mokytis namuose.