Kaip tėvai gali padėti vaikui, kuris jaučia stresą apie mokymosi matematiką mokykloje
Jau vaikystėje dar vaikai įvedami į matematiką. Kalbant apie pažangą klasėje, vaikai mokosi matematikos įgūdžių, tokių kaip papildymas, atimtis, daugyba, padalijimas ir dar daugiau.
Nors kai kuriems vaikams matematika gali būti įdomus ir sudėtingas, tai gali būti labai skirtinga patirtis kitiems. Daugeliui studentų, dirbančių su numeriais ir matematikos sąvokomis, gali atsirasti matematikos nerimas, kuriame jie gali išsivystyti baimę ir stresą apie matematiką.
Jie gali jaustis neramybe, kad netinkami atsakymai, o ne suprasti, kas mokoma. Jie gali jaustis nusivylę ir nusiminusi apie netinkamą matematiką ir gali išsivystyti nepatogumų prie šio dalyko, dar labiau apsunkinant matematikos įgūdžių ugdymą.
Bendros matematikos nerimo priežastys
Dažnai vaikai išmoksta matematikos nerimą, kai jie nesimoka ankstyvųjų matematikos įgūdžių, ir tada nuolat tikimasi, kad mokysis papildomos matematikos, kai dar nėra įgiję pagrindinių žinių.
Kadangi tvirtas pastatas negali būti pastatytas ant neryškių pamatų, tikėdamasis, kad vaikas įgis naujų matematikos įgūdžių, kai jie nepasimokė pagrindų, gali atsirasti pasitikėjimo ir nerimo apie matematiką trūkumas. Tačiau būtent tai gali atsitikti, kai vaikai bando rasti teisingus atsakymus į matematikos problemas, pirmiausia nesuvokdami sąvokų.
Mokyklos amţiaus vaikai taip pat gali matyti matematikai puikius moksleivius ir išvysti įsitikinimą, kad jie nėra "natūraliai" geri matematiškai, kaip ir kiti vaikai.
Tai gali sukelti abejonių dėl savęs ir nenorą stengtis stengtis patobulinti savo matematikos įgūdžius.
Kaip elgtis su matematikos nerimu
Tėvai gali padėti vaikui įveikti matematikos nerimą, siūlydami perdraudimą, praktinę pagalbą ir daro įdomus. Visų pirma, jie gali nustatyti toną, plėtodama teigiamą požiūrį į matematiką ir bandydami rasti būdą naudoti kiekius, kiek jie gali su savo vaiku kasdieniame gyvenime.
Štai keletas būdų, kuriais tėvai gali padėti savo vaikui išvengti streso apie matematiką.
- Žaisti matematikos žaidimus. Nesvarbu, ar žaidžiate matematikos žaidimus internete, išeikite į žaidimus, orientuotus į numerį, pvz., "Monopolio" arba "Double Shutter", arba naudokite keletą bendrų virtuvinių daiktų, kad galėtumėte žaisti numeriais, žaisdami žaidimus, susijusius su matematika ir skaičiais, yra puikus būdas matematiškai smagiai atlikti ir vaikams įdomu daryti matematiką.
- Supraskite savo požiūrį į matematiką. Ar jūs kada nors pasakėte tokius dalykus kaip: "Aš negeriu matematikos" ar "Aš tiesiog nemėgstu matematikos"? Jei taip, apsvarstykite galimybę keisti savo požiūrį arba bent jau išreikšti tokias neigiamas mintis apie matematikos skausmą. Jūsų vaikas žiūri ir mokosi iš jūsų, o jei išreiškiate neigiamus mąstymo jausmus, o ne kalbate apie įdomius ir svarbius matematikos aspektus, tu darai savo vaiku rūpestingą.
- Praktikos su vaiku. Kalbant apie matematikos įgūdžius, tokius kaip pridėjimas, atimtis, daugyba ir padalijimas, niekas nerūpi praktikuojantis. Ir mokymosi daugybos faktai yra gręžimo klausimas. Praktikos dauginimo lentelėse, važiuojant į mokyklą, o jūsų vaikas turi vonią, prieš pat pasakojimo laiką naktį - kiekvieną kartą, kai jį galite išspausti. Spausdinkite matematikos užrašus ir praktikuojate matematikos problemas, darykite įdomus ir sudėtingas užduotis naudodami laikmatis arba suteikiant savo vaikui malonumą, norint užbaigti problemas ir greičiau juos atlikti.
- Atsiminkite idėją, kad kai kurie žmonės matematiškai nėra gerai. Tai yra ypač svarbi žinia mergaitėms, kurios šiandien gali suprasti netinkamą supratimą, kad berniukai matematikos požiūriu yra geresni nei mergaičių. Nors kai kurie ekspertai teigė, kad moterų lyčių skirtumas nebėra, kiti tyrėjai teigė, kad taip yra; šių skirtumų priežastis gali būti sudėtinga ir įvairi, įskaitant tėvų ir pedagogų nesugebėjimą ugdyti mergaičių pasitikėjimą matematika, mergaičių socialinį spaudimą matematiškai nepasisekti, taip pat tėvų ir mokytojų nesugebėjimą atpažinti mergaičių ankstyvą kovą su matematika, kuri laikui bėgant gali pablogėti.
- Gaukite pagalbą anksti. Ir nors mes diskutuojame dėl matematikos skirtumo tarp lyčių, "Illinois" universiteto Urbana-Champaign tyrimas parodė, kad matematikos skirtumas tarp mergaičių ir berniukų skiriasi nuo darželio iki 5 klasės. Be to, tyrime nustatyta, kad daugelis mokytojų gali klaidinti mergaičių dėmesingumą klasėje ir užduočių užbaigimą kaip rodiklius, kuriais jie supranta medžiagą, nors iš tiesų jie negali. Norėdami įsitikinti, kad vaikas - berniukas ar mergaitė - iš tikrųjų supranta medžiagą, mokytojai ir tėvai turėtų perduoti medžiagą su vaiku, o prireikus kuo greičiau suteikti jam papildomos pagalbos.
- Padėkite vaikui atsikratyti klaidų. Vienas iš geriausių dalykų, kuriuos galite padaryti, nes jūs padedate savo vaikui ugdyti matematikos įgūdžius ir išmokti kitų akademinių bei gyvenimo pamokų, yra tai, kad jam būtų užtikrinta, kad bus klaidų, o tai bus mokymosi galimybės. Jei galite padėti savo vaikui suplanuoti matematikos klaidas į perspektyvą ir priminti jam, kad jie galiausiai padės jam išmokti, jūsų vaikas bus mažiau linkęs susirgti nerimo dėl matematikos.