Ar gebėjimų grupavimas mokykloje gali padėti jūsų vaikui?

Gebėjimų grupavimas yra tokia praktika, kad studentai, turintys panašių akademinių sugebėjimų lygį, toje pačioje grupėje galėtų mokytis, o ne įdarbinimo pagal amžių ir klases lygį. Gebėjimų grupavimas gali būti vykdomas reguliariose ir specialiosiose mokyklose. Grupės paprastai yra mažos, sudarytos iš dešimties ar mažiau studentų.

Gebėjimų grupės gali būti formuojamos įprastose klasėse arba specialiojo ugdymo išteklių kambariuose.

Kaip studentai priskiriami gebėjimų grupėms?

Studentai paprastai priskiriami grupėms, atsižvelgiant į įvairius našumo duomenis, pvz., Jų klases dalykui, standartinių bandymų rezultatus ir klasės rezultatus. Kai jie pateikiami, studentai gali pereiti į aukštesnio lygio grupes, jei jų įgūdžių lygis padidėja. Studentai taip pat gali persikelti į žemesnio lygio įgūdžių grupes, jei atsiranda poreikis atlikti intensyvesnius gydymo kursus.

Kokios instrukcijos rūšys vyksta gebėjimų grupėje?

Mokymai ir sąvokos, mokomos grupėmis, skirsis priklausomai nuo dėstomo mokymo lygio studentų lygiu. Mokytojai paprastai pradeda grupes tokiu lygiu, kad studentai jaustųsi. Sudėtingumo lygis didėja, nes studentai, kaip grupė, rodo, kad mokomas dalykas yra įgudęs. Taip pat gali atsirasti ir atskira instrukcija.

Nors mokytojai siekia užtikrinti, kad taisomųjų grupių moksleiviai gautų tą patį turinį kaip ir jų bendraamžiai, gebėjimų grupės mokymas gali būti atliekamas lėčiau.

Gali būti mažiau užduočių, kad grupė galėtų sutelkti dėmesį į konkrečias poreikių sritis. Žemesnio lygio grupėse mokytojai paprastai analizuos atskiras mokinių klaidas ir parengs konkrečias strategijas, kad ištaisytų šias klaidas.

Pozityvūs gebėjimų grupavimo aspektai

Paprastai mažesnių grupių moksleiviai gaus daugiau individualaus dėmesio nei jie turėtų būti didžiojoje klasėje.

Su kiekvienu studentu, dirbančiu panašiu įgūdžių lygiu, atskiri studentai gali jaustis mažiau pavojaus dalyvauti diskusijoje ir dalintis savo darbu su kitais grupės nariais. Mokytojai gali pritaikyti instrukcijas mažesnės grupės poreikiams, o ne bandyti patenkinti daug platesnį visateksčių klasių poreikių diapazoną vienu metu.

Galimi neigiami sugebėjimų grupavimo aspektai

Gebėjimų grupavimas gali būti prieštaringas, nes:

Gebėjimų grupavimas mokymosi negalia studentams?

Svarstant jūsų vaiko sugebėjimus: