Nusivylimas, kalbant ir veikiant, gali būti ženklai
Jei jūsų ikimokyklinio amžiaus vaiko kalbos ir kalbos vystymas atsilieka nuo savo bendraamžių, gali būti įdomu, ar jai reikia gydymo, kad pasivytų. Kalbos skirtumas tarp jūsų vaiko ir jo bendraamžių gali atrodyti labiau ryškus, nes ji vis labiau sąveikauja su jais formalioje mokymosi aplinkoje.
Natūralu, kad dauguma tėvų yra susirūpinę dėl jų vaikų vystymosi.
Tačiau, kaip ir kitose srityse, vaikų kalbos ir kalbos įgūdžiai tobulėja skirtingais tempais.
Nors svarbu atkreipti dėmesį į jūsų vaiko kalbos ir kalbos vystymosi vėlavimą , taip pat svarbu nepamiršti, kad bendravimo įgūdžių trūkumas nebūtinai reiškia, kad kalbos ar kalbos negalėjimas yra neišvengiamas.
Kalbėjimo vėlavimo požymiai
Turėtų būti laikoma, kad specifiniai kalbos ir kalbos įgūdžiai vyksta per tam tikrą laiką, o ne tikslūs amžius. Tačiau yra įprastas elgesys, kuris gali būti galimų kalbos ir kalbos vėlavimų požymių, kuriuos galite stebėti. Pavyzdžiui, ar jūsų vaiko kalba prieštaringai skiriasi nuo kitų vaikų? Ar mokytojams ir kitiems vaikams sunku suprasti savo vaiką?
Ar jūsų vaikas lengvai nusivylęs su mokymosi ir žaislų veikla, kuria reikia kalbėtis su kitais, klausytis ar vadovautis šia kryptimi?
Ar jūsų vaikas atrodo nesvarbus kitiems ir nėra suinteresuotas klasės veikla ar žaisti su kitais?
Vaikai, kurie randa kalbėjimo iššūkį, taip pat gali būti pikti, įkando ar nukentėjo kiti vaikai, o ne savo žodžius. Vaikai, kurie nurodo ar patraukia daiktus ar žmones ir kuria triukšmą, norėdami parodyti savo atsakymus, o ne skambinti daiktais ar žmonėmis jų vardais, taip pat rodo, kad kalbos vėlavimas yra laikinas.
Tas pats pasakytina apie vaikus, kuriems sunku laikytis instrukcijų ar nurodymų, susijusių su vienu ar dviem etapais. Stebėkite savo vaiką. Ar jis seka veiklą, žiūrėdamas kitus, prieš bandydamas juos patiems? Tada jis gali turėti kalbos problemą.
Kitos elgsenos tendencijos
Kai kuriais atvejais taip pat galite pastebėti galimus kalbos ir kalbos vėlinimo požymius, atkreipdami ypatingą dėmesį į tai, ką jūsų vaikas sako ir kaip ji sako. Galima kelti susirūpinimą daugiausia kalbant vieni žodžiais arba trumpomis frazėmis, o ne kalbėti visais sakiniais. Pavyzdžiui, ikimokyklinis vaikas su vėlavimu gali pasireikšti gestais link žaislo sunkvežimio ir pasakyti "sunkvežimį", o ne sakyti "noriu sunkvežimio".
Vaikai, kurių kalbėjimas yra vėluojama ir galimi klausos klausimai, gali neleisti prasidėti žodžių garsais arba supainioti žodžius daugiau nei vienu skiemuo. Jie gali pakeisti garsus, kurie yra panašūs į tinkamą garsą, bet nėra tinkamo garso. Vaikas gali sakyti "toof" vietoj "dantų" arba "parm" vietoj "ūkio".
Šie kalbos tipo skirtumai kartais yra dažnos vidurių ausų infekcijos, atsiradusios ankstyvo kalbos vystymosi metu. Kitais atvejais šias kalbos klaidas gali sukelti vaiko burnos liežuvio ir raumenų koordinavimas.
Kalbos patologai tai nurodo kaip žodinę motorikos koordinaciją. Bet kuriuo atveju kalbos terapija gali pagerinti kalbą šiomis sąlygomis.
Jei įtariate, kad jūsų ikimokyklinis amžius yra kalbos užlaikymas, pasikalbėkite su jo pediatru apie galimybę jį įvertinti.