Žmonės, kurie patiria neverbalinę mokymosi negalę (NVLD), kovoja su erdviniais ir socialiniais įgūdžiais. Žmonėms, kurie patiria NVLD, svarbiausias dalykas yra tai, kad jie turi bent jau amžių tinkamus žodinius įgūdžius , pvz., Kalbėti ir sugebėti nuskaityti skaitymą.
Vietoj to, žmonėms, kurie patiria NVLD, gali kilti sunkumų daugybėje srityse, nesusijusiose su žodiniais sugebėjimais.
Kolumbijos universiteto tyrimai rodo, kad NVLD skiriasi nuo kitų sutrikimų, nes NVLD yra pagrįstas erdviniu apdorojimu, kaip smegenys apdoroja objektų dydį, formą ir vietą.
Turėkite omenyje, kad sudėtingas erdvinis apdorojimas, kuris nustato NVLD. Nors vardas neverbalinis mokymosi negalėjimas gali paskatinti asmenį, kuris tiesiog sužinojo apie sutrikimą, manydamas, kad sutrikimas susitelkia ties žodžio įgūdžių trūkumu, jis iš tikrųjų yra pagrįstas įprastomis žodinėmis gebėjimais, tačiau kovoja su erdviniu apdorojimu.
Nebalvos mokymosi negalios nustatymas
Nors NVLD pirmą kartą pasirodė mokslinių tyrimų literatūroje devintajame dešimtmetyje, mokslininkai vis dar dirba kuriant bendrai priimtą NVLD charakteristikų ir apibrėžčių rinkinį. Tai nereiškia, kad NVLD yra naujas arba staiga atsiranda, o mokslininkai ir kiti specialistai, dirbantys su mokymosi sutrikimais besimokančiais žmonėmis, vis dar atlieka tyrimus ir peržiūri tai, kas žinoma apie NVLD, siekiant nustatyti, kas sutrikimą daro unikaliu nuo kitų sutrikimų ir atpažįstami tiems, kurie gali atlikti vertinimus.
Kita priežastis, kodėl mokslininkai siekia bendro NVLD apibrėžimo ir kriterijų, yra tai, kad jis būtų svarbus žingsnis link psichikos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadovo sąrašo (DSM). Po sąrašo žmonėms, patiriantiems NVLD, būtų daugiau galimybių palaikyti ir padėti sutrikimui iš paslaugų teikėjų, pavyzdžiui, profesinių ar fizinių terapų.
Vaikų su NVLD tėvai gali lengviau gauti specialiųjų poreikių paslaugas mokykloje.
Atrodo, kad NVLD dabar yra labai artimas tam, kad būtų priimtas apibrėžimas. 2017 m. Gegužės mėnesį susirinko keletas mokslininkų ir sukūrė pasiūlytą apibrėžtį, kad NVLD pridėtų DSM.
Toliau pateikiamas NVLD savybių ir charakteristikų, sukurtų pagal dabartinius tyrimus, ir siūlomo DSM apibrėžimo, kurį remia švino mokslininkas Prudence Fisheras, Kolumbijos universiteto daktaro laipsnis, sąrašas.
Pagrindiniai NVLD simptomai
- Žmonės su NVLD turi gerus žodinius įgūdžius . Jie turi padorų ar puikų žodyną. Jie gali prisiminti ilgus žodžių sąrašus, tačiau sunku suprasti, ką reiškia žodžiai. Jie gali perskaityti istorijos žodžius, tačiau jiems sunku nustatyti bendrą reikšmę ir pagrindinius dalykus.
- Jos dažnai gali susidurti su erdviniu ar vaizdiniu erdviniu apdorojimu. Tai apima formos, dydžio ar objektų vietos ar krypties sunkumus. Dėl to gali būti sudėtinga surinkti galvosūkius ar užbaigti praktinius pastatų projektus.
- Sunku nustatyti, kur objektai aplinkoje yra susiję su savimi. Tai apima silpną fizinį supratimą, kuris gali pasirodyti kaip nepatogus, nes žmogui sunku nukreipti kūną į aplinką. Tai taip pat gali sukelti netinkamą socialinę sąveiką, pavyzdžiui, stovint per arti arba per toli nuo ko nors.
- Sunku laikytis erdvinių kryptių ir prisiminti erdvinius santykius . Dėl erdvinio apdorojimo problemų sunku tvarkyti kryptį keliaujant arba nustatyti, kur yra jų aplinka.
Kiti bendrieji simptomai, kurie gali būti patyrę
- Smulkūs variklio sunkumai: Vaikai su NVLD gali kovoti su išsamiais rankų judesiais, pavyzdžiui, rašant rankomis , naudojant žirkus arba susirišant batus.
- Vykdomosios funkcionalumo problemos. Žmonėms, patiriantiems NVLD, gali būti sunku palaikyti dėmesio ir koncentracijos, ilgos instrukcijų, užduočių ar medžiagų organizavimo. Šiuo metu tyrimai yra neaiškūs, jei šie klausimai kyla dėl erdvinio apdorojimo problemų arba yra atskiri klausimai, kurie dažnai būna šalia NVLD.
- Socialinis pažinimas arba pragmatiškos komunikacijos problemos. Dėl sunkumų, susijusių su formos, krypties ir dydžio apdorojimu, sunku atpažinti nelygumus kūno kalba ir kitus neverbalinius bendravimus.
- Sunkumai su socialiniu funkcionavimu: Žmonės su NVLD gali samtis su kitais, tačiau dažnai sunku suprasti humorą ar abstraktų bendravimą. Jie dažnai imasi visko labai pažodžiui.
- Akademinė kova . Problemos, susijusios su erdviniu atpažinimas, kelia sunkumų tiems, kurie turi NVLD, atpažinti modelius, nurodyti skirtumus tarp objektų, kuriuos reikia skaičiuoti, arba vizualizuoti matematikos problemų sumas ir kryptį. Kadangi žodiniai įgūdžiai yra gerai, skaitymo problemos gali neatsirasti iki tolimesnių klasių, kai pabrėžiamas skaitymo supratimas, o ne žodžių dekodavimas. Geri žodiniai sugebėjimai gali išlaikyti vaiką su NVLD, kad jo kova nepasikeistų iki trečiosios klasės ar vėliau.
- Problemos, susijusios su asmeniniu veikimu ir savimonėliu. Problemos su švelniais variklio įgūdžiais gali apsunkinti drabužių keitimą. Tai taip pat gali atidėti tualeto mokymą.
Pirmieji žingsniai, jei manote, kad jūsų vaikas gali turėti NVLD
Pradėkite kalbėdami su savo vaiko medicinos paslaugų teikėju. Nors NVLD šiuo metu nėra visiškai pripažintas diagnozė, vis tiek verta diskutuoti su savo vaiko priežiūros paslaugų teikėju. Galite kalbėtis su savo teikėju, norėdami sužinoti, ar gali būti medicininis pagrindas simptomams, kuriuos matote, o ne mokymosi negalia. Taip pat galite pasikalbėti su savo teikėju, kad būtų pašalintos sąlygos, turinčios panašių simptomų, pvz., Autizmo spektro sutrikimų, diskalko ar ADHD.
Daugelis tėvų, kurie turi savo vaikus su NVLD, turi specialią pagalbą mokantis socialinių įgūdžių. Tai gali padidinti draugystės galimybes ir pagerinti savigarbą.
Daugelis NVLD vaikų taip pat patiria nerimą ar depresiją. Tai gali būti kova, kurią sukelia bandydamas naršyti savo pasaulį su NVLD. Galite padėti mokytis būdų, kaip sumažinti nusivylimą, atsipalaiduoti ir sutikti su jų teigiamais talentais.
Iš "Verywell" žodis
Nors NVLD nėra dažniausiai priimta diagnozė, galite rasti būdų padėti jūsų vaikui tobulėti ir įveikti sritis, kuriose jie kenčia. Suprasdami savo unikalų vaiką, galėsite paskatinti savo stipriąsias puses ir palaikyti juos sudėtingose srityse. Toliau mokykitės ir pasisakykite už savo vaiką. Skaitykite ir sužinokite daugiau apie NVLD ir panašius sutrikimus, kad galėtumėte rasti strategijas, kurias galite naudoti namuose ir mokykloje su savo vaiku.
> Šaltiniai:
> "Nauja diagnozė DSM?" Psichologija Šiandien " Sussex" leidėjai, 2017 m. Rugpjūčio 28 d., Www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm.
> Mammarella, IC. Ir Cornoldi C. "Kriterijų, naudojamų diagnozuoti neverslinį mokymąsi neįgalus vaikus (NLD), analizė." Vaikų neuropsichologija , tomas. 20, Nr. 2013 m. Gegužės 24 d., P. 255-280.
> " Nebalba mokymosi negalia" . NVLD projektas - finansavimas moksliniams tyrimams ir švietimui - nvld.Org, NVLD projektas, nvld.org/non-verbal-learning-disabilities/.
> Volden, J. "Neverbalio mokymosi negalia" . Klinikinės neurologijos pediatrinės neurologijos vadovas, I dalis , 2013, p. 245-249., Doi: 10.1016 / b978-0-444-52891-9.00026-9.