Ar akademinis redžurnalizavimas tinka jūsų vaikui?
Jei jūsų ketverių metų penktoji gimtadienio diena nebus švenčiama iki vasaros ar rudens, gali tekti paklausti savęs, ar jis pasiruošęs darželiui . Klausimas, ar jūs turėtumėte jį išlaikyti per metus, ar nusiųsti į mokyklą, gali būti jūsų protas. Jūs nebūsite vienas apsvarstyti šį klausimą. Švietimo statistikos nacionalinis centras teigia, kad šis reiškinys , vadinamas akademiniu raudonuoju apipjaustymu, kasmet įvyksta maždaug 9 proc. Vaikų darželio amžiaus gyventojų.
Kas yra akademinis redžurnalizmas?
Akademinis "redshirting" yra tai, kad vaikas, kuris pagal amžių gali lankyti darželį iš mokyklos, praleidžia papildomus metus ir įkurs jį kitą rudenį. Tinkamumas priklauso nuo to, kurioje valstybėje jūs gyvenate, kai kurie ribojimai jau prasideda birželio 15 d., O kitiems - iki gruodžio 1 d.
Tipiškas akademinio redagavimo kandidatas
Dauguma metų, kurie vyksta per metus, yra berniukai, kurių vasaros pabaigoje ar ankstyvo rudens gimtadieniuose. Nors merginos taip pat laikomos, nes daugelis berniukų brendžiasi lėčiau nei jų moterys, kurių dažnai išskirti, nes nėra pasirengę mokyklai. Be to, Nacionalinio švietimo statistikos centro pateiktoje informacijoje pažymima, kad vaikai, kurie akademiniu požiūriu mirė, buvo dvigubai dažniau baltos, ne Ispaniškas vaikai iš turtingų rajonų. Tai leidžia manyti, kad vaikams, kurie yra išlaikomi per metus, vaiko priežiūra ar poreikis viešai valdyti ikimokyklinį ugdymą, pavyzdžiui, "Headstart" ar viešoji "PreK" programa, gali būti lemiamas veiksnys, ar vaikas yra įregistruotas, kai jis yra tinkamas pagal amžių.
Jūsų vaiko išlaikymo už metus
Kai kuriems vaikams tai verta trumpalaikių palūkanų už atidėtą vaikų darželių įėjimą per metus, ypač jei vaiko pasirengimo įgūdžiai yra žemesni už jo amžiaus sutuoktinius. Moksliniai tyrimai rodo, kad, lyginant su panašiu amžiumi studentu, mokykloje dažniausiai akademiškai pasikeitę vaikai mokosi:
- pasiekti akademiškai matematikos ir skaitymo lygiagrečiai su savo klasių bendraamžiais ar virš jų.
- padidino socialinį pasitikėjimą ir populiarumą.
- yra mažiau tikėtina, kad bus išskirti ištaisyti dėl akademinių rezultatų ar klasėje elgesį.
- reikalauja mažiau specialiosios švietimo paslaugų, nei vaikai, kurie buvo laikomi darželyje, o ne redaguoti.
Suvart, kaip išlaikyti savo vaiką per metus
Kitiems vaikams trumpalaikės ir ilgalaikės pasekmės yra didesnės už naudą. Didžiausia priežastis, dėl kurios tėvai vaiką laikosi per metus, yra tai, kad jis nėra socialiai ar akademiškai subrendęs kaip jo bendraamžiai. Nors daugeliu atvejų papildomi metai gali žymiai pagerinti vystymąsi, kartais tai, kas suvokiama kaip nesuvokimas, iš tikrųjų yra neapibrėžta negalia, kurią gali spręsti specialiosios švietimo tarnybos. Kiti akiniai "redshirting" privalumai:
- sunku užmegzti ir išlaikyti draugystę su jaunesniais bendraklasiais, ypač paauglių metais.
- prarandant papildomų metų specialiosios mokyklos paslaugas mokyklos pabaigoje, jei studentas turi didelę negalią, patenkančią į IDEA .
Sprendimas, ar atsisiųsti redshirt
Bandymas išsiaiškinti, ar vaiką laikyti ne vienerius metus, nėra lengva, o atsakymas gali būti ne tyrime, kuris tebėra neišspręstas, ar akademinis redginimas turi teigiamų ar neigiamų padarinių.
Labiau tikėtina, kad į jūsų klausimą bus atsakyta užduoti daugiau klausimų. Prieš nuspręsdami, kas tinka jūsų vaikui, apsvarstykite atsakymus į šiuos klausimus:
- Kas konkrečiai, išskyrus jo amžių, leidžia manyti, kad jūsų vaikas dar nėra pasirengęs darželiams?
- Ar jis buvo ikimokyklinis? Kaip ši patirtis buvo jam ir ką mokytojas turi pasakyti apie jo pasirengimą darželyje?
- Kaip griežta jūsų darželio programa? Koks bus mokytojo lūkesčiai ir ar jūsų vaikas gali juos patenkinti?
- Ką darys jūsų vaikas, norėdamas pasiruošti darželiui per metus, kai jis nėra mokykloje?
- Ar jūsų vaikas dalyvavo vaikų darželių atrankoje ar kitoje vystymosi atrankoje? Kokie buvo rezultatai? Jei būtų atidarytas vėlavimas, ar jis gali būti išspręstas, jei jis nėra mokykloje?
Nuorodos:
Gray, M. Elizabeth, & DiPerna, James. (2000). Redshirting ir ankstyvas išlaikymas: kas gauna "laiko dovana" ir kokie jos rezultatai? American Educational Research Journal , 37 (2), 509-34.
Katz, Lilian G. (2000). Akademiniai raudonieji marškiniai ir maži vaikai. ERIC Digest. Champaign, IL: ERIC informacijos apie pradinį ir ikimokyklinį ugdymą centras.
O'Donnell, Kevin. (2008). Tėvų ataskaitos apie jaunų vaikų pasirengimą mokykloje 2007 m. Nacionalinėje namų ūkio švietimo apklausose (NCES 2008-051). Vašingtonas, DC: Nacionalinis švietimo statistikos centras, Švietimo mokslų institutas, JAV švietimo departamentas.