Įvertinimas pagal išlaikymą reiškia, kad vaikas toje pačioje kategorijoje laikomas ilgiau kaip vienerius metus, paprastai dėl blogo mokyklos veiklos. Daugeliu atvejų tėvai ir pedagogai išlaiko studentus, nes jie nėra įgiję įgūdžių, reikalingų norint sėkmingai įgyti kitą lygį. Jie tiki, kad to paties nurodymo pratęsimas dar vieneriems metams suteiks daugiau laiko vaikui išmokti įgūdžių ir brandinti fiziškai ir intelektualiai.
Įvertinimo išlaikymo pranašumai
Tam tikromis aplinkybėmis išlaikymas gali teigiamai paveikti vaiko mokymąsi. Paprastai išlaikymas gali padėti, kai:
- Vaikas praleido daug pamokymų dėl nebuvimo.
- Mokymas buvo nesuderintas dėl dažno šeimos perkėlimo ir dalyvavimo daugiau nei vienoje mokykloje.
- Vaikas turi vėlyvą gimtadienį, todėl ji iš tikrųjų yra dar jaunesnė nei dauguma kitų studentų.
- Vaikas patyrė sunkias ligas ar emocines traumas, kurios paveikė jo sugebėjimą išlaikyti užduotį ir išlaikyti dėmesį ir ištvermę klasėje.
Neigiami vertinimai
Išlaikymo veiksmingumo tyrimai parodė, kad daugeliu atvejų nepakanka vien išlaikymo, kad išspręstų mokinių mokymosi problemas. Jei studentas, turintis nepakankamą išsilavinimą, mokymosi negalią ar kitą mokymosi problemą, vien tik išlaikymas gali būti neveiksmingas.
Tokiais atvejais studentams reikės daugiau švietimo paramos, pavyzdžiui:
- Papildomos instrukcijos ne tik mokyklos dienai reikalingose srityse.
- Specialus įsikišimas mokykloje, kuriame daugiausia dėmesio skiriama išsilavinimo silpnybėms.
- Kreipimasis į mokyklos specialiojo ugdymo komandą, kad apsvarstytų galimybę patikrinti ar įvertinti galimą mokymosi negalę .
Kai kurie neigiami veiksniai, susiję su išlaikymu klasėje, yra šie:
- Studentų savigarba gali būti paveikta, nes jų draugai be jų padidina lygį.
- Studentai, kurie fiziškai yra labiau subrendę nei kiti, gali jaustis savimonę aplink mažesnius ir jaunesnius vaikus.
Ką galima padaryti, kad išvengtumėte problemų su išlaikymu?
- Daugelis ugdytojų sutinka, kad išlaikymas, kai baigsite pakankamai anksti, mažiau tikėtina, kad jis turės įtakos studento savigarbai.
- Išlaikius vaikus ankstyvojoje ikimokyklinio amžiaus ar pirminių metų laikotarpiu, fiziniai skirtumai tarp jūsų vaiko ir kitų bus mažiau akivaizdūs, nei jei sprendimas bus atidėtas iki vėlesnių metų.
- Užtikrinkite, kad būtų aptartos bet kokios lankomumo problemos. Vaikai, turintys lėtinės lankymosi problemų, greičiausiai ir toliau atsilieka ir statistiškai labiau linkę pasitraukti iš kitų.
- Spręsti bet kokias sveikatos problemas, kurios gali turėti įtakos vaiko gebėjimui mokytis. Jei vaikui reikia praleisti daug mokyklos dėl ligos ar medicininio gydymo, pasikalbėkite su savo mokyklos vadovu dėl galimybės, kad jūsų vaikas gali naudotis savo namuose. Suteikite mokytojams užduotį, kad jūsų vaikas baigtų namuose. Jei jūsų vaikas turi negalią, jei įmanoma, ji gali gauti specialiai parengtą mokymą namuose, kad pasiektų individualaus ugdymo programos tikslus .
- Kartais neišvengiami dažni judėjimai, tačiau tėvai gali sumažinti neigiamą poveikį savo vaikams, glaudžiai bendradarbiaudami su mokyklomis, kad sužinotų, kaip padėti savo vaikams pasivyti namie. Mokymas ne mokyklos dieną (siekiant išspręsti akademines problemas, kylančias dėl judėjimo) gali būti neįmanomas, todėl tėvai turės būti pasirengę teikti plačią paramą namuose arba per privačias programas savo sąskaita.
- Apsvarstykite, kokie palaikai yra jūsų vaikui, ir kokie klasių lūkesčiai bus, jei nuspręsite jų nelaikyti. Jūsų vaiko mokytojai, patarėjai ir mokyklos vadovai gali padėti realiai įvertinti jūsų vaiko poreikius, turimą paramą ir jo sėkmės tikimybę, jei jis bus skatinamas, o ne išlaikomas.