Daugelis tėvų žino, kad pirmasis žingsnis kovojant su patyčiomis yra pranešti apie tai mokyklai. Deja, jie ne visada gauna atsakymą, kurio jie ieško. Ten vis dar yra mokytojų ir administratorių, kurie rimtai nepriima skundų dėl patyčių. Jie ignoruoja šį klausimą arba sumažina problemos sunkumą ir dažnumą.
Tuo tarpu kiti pedagogai teigia, kad jie išspręs šią problemą, tačiau tada ne tik neišnagrinėja patyčių, bet taip pat nediskriminuoja mokyklos mėgėjų . Ir jei jie atskleidžia pasekmes, kartais jie nesilaiko arba šiek tiek paslydo.
Tokia patirtis gali būti labai varginanti tėvams. Kai jų vaikas yra viktimizuotas, jie tiesiog nori, kad blogas elgesys baigtųsi. Ir jiems reikia pedagogų pagalbos sprendžiant šią problemą.
4 priežastys, kodėl kyla nusikaltimas
Nors yra daugybė priežasčių, dėl kurių mokytojas ar administratorius gali sumažinti arba ignoruoti skriaudimą dėl priekabiavimo, čia yra svarbiausios priežastys, dėl kurių jiems tiesiog nepavyksta tinkamai išspręsti problemos.
Mokytojo plokštė pilna . Visi žino, kad šiandien mokytojai yra labai užsiėmę. Administratorių pateikti lūkesčiai kartais gali atrodyti pernelyg dideli. Todėl daugelis mokytojų stengiasi tik laikytis griežtų jų kasdienių pareigų ir atsakomybės reikalavimų.
Taigi, kai įvyksta priekabiavimo incidentai, daugelis mokytojų mano, kad jie tiesiog neturi laiko ar energijos su ja susidoroti. Nors šis atsakymas nėra pasiteisinimas užkirsti kelią priekabiavimui ir studentams siunčiamas klaidingas pranešimas, mokytojai kartais gali lengviau įžeisti įtarimus, o ne spręsti šią problemą.
Mokytojai yra orientuoti tik į savo klasę . Dauguma laiko, patyčių atsitinka už klasės ribų. Tiesą sakant, patyčios paprastai vyksta įvairiose skirtingose karštosiose vietose visoje mokykloje, įskaitant lunchroom, koridorius, spintelę, autobusu ar net internete. Dėl to nėra neįprasta, kad mokytojai nežino apie patyčias jų pastato viduje, ypač jei jie daugiausia dėmesio skiria klasių aplinkai ir nesusiję su mokiniais už jos ribų.
Be to, bailiai tiksliai tiksliai žino, kur mokytojai ir kiti suaugę žmonės prieš tai nukreipdami kam nors. Dėl šios priežasties dažnai mažai tikėtina, kad suaugusiesiems bus priekabiaujama apie priekabiavimą . Tik tie mokytojai, kurie stengiasi bendrauti su mokiniais, žinos, kas vyksta už pamokų sienų.
Mokytojui trūksta išteklių problemai spręsti . Kai kurie mokytojai tikrai nori išspręsti mokykloje egzistuojančias patyčias, bet neturi administracinės paramos, kad galėtų daug ką pasiekti. Pavyzdžiui, jie gali siųsti studentus į biurą, kai jie įtaria, kad priekabiavimas yra tik tada, kai jie grąžinami į klasę, neturintys realių pasekmių dėl jų blogo elgesio. Be to, daugelyje mokyklų vis dar trūksta tvirtų patyčių prevencijos programų ir jos yra įgyvendinamos įgyvendinant programas, kurios ne tik keičia mokyklos atmosferą, bet ir skatina priekabiavimą.
Vienam mokytojui labai sunku veiksmingai kovoti su patyčiomis mokykloje, kai ne visi yra su tuo, ką reikia padaryti. Siekiant, kad patyčių prevencija būtų sėkminga, reikia spręsti šią problemą spręsdama komandą.
Mokytojas gali turėti neteisingus įsitikinimus apie patyčias . Nepaisant pastangų, kurių imamasi siekiant užkirsti kelią priekabiavimui, yra keletas mokytojų, kurie vis dar žiūri į priekabiavimą kaip persikėlimo rite. Jie perka į mintis, kad "vaikai bus vaikai" arba manys, kad patyčių patyrimas padeda vaikams susilpninti. Dar blogiau, jie laiko nelaimingą išnaudojimą kaip konfliktą, o ne galios ir kontrolės klausimą, kai vienas asmuo ar grupė žmonių kontroliuoja ir manipuliuoja nukentėjusiuoju.
Kaip rezultatas, šie pedagogai stengiasi įveikti patyčių problemas, kaip jie galėtų spręsti konfliktų sprendimo būdus. Tačiau, deja, šios pastangos beveik visada žlunga. Bailiai nenori siekti kompromiso ir dažnai įbaugina auką bet kokio pobūdžio tarpininkavimo pastangomis. Dėl to, artėjant prie patyčių problemų, tokių kaip jūs, konfliktas, beveik kiekvieną kartą žlugtų.
Ką jūs galite padaryti, kai prievarta prieštarauja arba ignoruojama
Nors tai gali būti labai nepatogus, kai jūsų susirūpinimas dėl patyčių yra nualintas, labai svarbu, kad jūs ir toliau stengėtumėte išspręsti problemą. Įsitikinkite, kad dokumentavote viską, ką daro jūsų vaikas, taip pat datas ir laiką, kada įvyko įvykis. Be to, įrašykite, su kuo kalbėjote apie patyčias ir kaip jie planuoja spręsti šią problemą.
Administratoriai dažniau rimtai prisiims jus, kai galėsite įvardyti tam tikras delsimas ir patyrimo datas. Jie taip pat labiau linkę klausytis, kai galite nurodyti, ką kiti pažadėjo ir kurių nepadarė. Štai keletas papildomų patarimų, kaip kreiptis į patyčias.
Kalbėk, kol kas nors klausys . Jei pirmasis asmuo, apie kurį kalbate apie patyčias, nepaiso jūsų skundo, ignoruoja jo, sekite komandų grandine ir susisiekite su kuo nors nauja. Laikykis laipiojimo laiptais, kol kas nors rimtai nusiskundys. Tai ne tik užtikrins, kad patyčios yra nukreiptos, bet ir padeda jūsų vaikui.
Daug kartų vaikai, kuriems kankina nusikaltimai, nemano, kad jų padėtis pagerės. Tačiau kai jų tėvai pasireiškia stiprybe ir yra pasiryžę išspręsti situaciją, tai gali būti labai ramūs. Tiesą sakant, jūsų pasiryžimas įsitikinti, kad patyčios yra tinkamai sprendžiamos, yra vienas iš svarbiausių dalykų, kuriuos galite padaryti jūsų vaikui. Šis noras kalbėtis su mokyklos pareigūnais praneša jūsų vaikams, kad jų susirūpinimas yra pagrįstas, jų saugumas jums svarbus ir kad jie yra verti jūsų laiko ir pastangų.
Toliau sekite, kol jūsų vaikas nebesiliaus . Kai jaučiate, kad buvo išgirsti jūsų rūpesčiai ir kad mokykla adekvačiai sprendžia patyčių problemą, nustatykite laiko pažangai stebėti. Kitaip tariant, įsitikinkite, kad mokykla iš tikrųjų padarė tai, ką jie sakė, kad tai atliks. Taip pat svarbu reguliariai bendrauti su vaiku, kad užtikrintų, jog patyčių iš tikrųjų mažėja ir kad mokykloje jie saugesni.
Jei jūsų vaikas ir toliau yra persekiojamas ir piktnaudžiaujamas, planuojate kitą susitikimą su administratoriumi, sprendžiančiu problemą. Ne paslaptis, kad pedagogų turi daug klausimų, su kuriais susidoroti, ir jei patyčių, su kuriais susiduria jūsų vaikas, nėra iš anksto, tai galima pamiršti. Mokykla turėtų būti informuojama apie kiekvieną patyčių incidentą, kad jie galėtų įgyvendinti tinkamas drausmės procedūras.
Atminkite, kad gydymas nuo patyčių reikalauja laiko . Tuo metu, kai jūsų vaikas sakė jums apie patyčias, su kuriomis jis susiduria, jis tikriausiai sugebėjo susidoroti su problema ilgą laiką. Nepamirškite, kad patyčios vaikai nenori pranešti apie savo patirtį . Taigi labai tikėtina, kad patyčias jau padarė žalą jūsų vaikui. Kickstart gydymo procesą, primenant vaikui, kad jis labai drąsiai kalbėjo apie savo patirtį ir kad didžiuojasi ja. Jūs taip pat turėtumėte imtis priemonių, kad sustiprintumėte savo savigarbą ir įsivaizduotumėte būdus, kuriais jis galėtų atsikratyti patyčių ir ginti save, kai to reikia.
Tikslas yra ne tai, kad jūs ištaisytumėte jam situaciją; bet kad vietoj to jam būtų suteikta galimybė dalyvauti jo atsigavime. Taip pat pabrėžkite, kad priekabiavimas nėra jo kaltė. Jis to neprašė, ir jam nieko blogo. Tačiau jis gali imtis veiksmų, kad taptų mažiau tikėtinu tikslu. Pasikalbėkite su juo apie sritis, kuriose jis galėtų patobulinti, pvz., Ugdydamas įsitikinimo įgūdžius ir tobulindamas savo socialinius įgūdžius . Pagrindinis dalykas yra tai, kad jūsų vaikas prisiima atsakomybę už jo gijimą ir atmetė bet kokį nukentėjusiojo mąstymo būdą.