Suaugusiųjų su negalia mokymas darbo vietoje

Prieš pradedant specialių ugdymo programas mokiniai su mokymosi negalia per dažnai laikomi lėtais besimokančiaisiais, protiškai neįgaliais ar tingiais. Nedaugelis iš šių studentų baigė vidurinę mokyklą arba tęsė aukštąjį išsilavinimą. Todėl daugelis su mokymosi sutrikimais besimokančių suaugusiųjų niekada nebuvo diagnozuoti ir jiems nebuvo suteikta tinkama mokymosi negalia instrukcija .

Dėl to trūksta mokymo, pasitikėjimo savimi ir gebėjimų panaudoti stipriąsias puses, siekiant padidinti sėkmės tikimybę darbo vietoje.

Privalumai

Atsižvelgiant į mokymosi negalios tipą, suaugusieji mokosi skirtingais būdais mokymosi skirtumus. Nepaisant to, kai vaikai patyrė mokymosi negalią, daugelis suaugusiųjų įgijo įgūdžių, kuriuos gali trūkti kiti žmonės. Pavyzdžiui, jie galėjo išmokti spręsti sunkumus, ieškoti ekspertų atsakymų arba rasti naujų būdų, kaip pasiekti tikslus. Daugelis besimokančių neįgalių suaugusiųjų turi bent vieną iš šių bendrų privalumų:

Priklausomai nuo jų asmeninių tikslų ir gebėjimų žmonės su mokymosi negalia gali tapti verslo lyderiais ir verslininkais. Jų noras galvoti už dėžutės ribų gali paskatinti naujų, įperkamų idėjų ir produktų kūrimą.

Trūkumai

Žinoma, dėl bet kokio tipo negalios kyla problemų, o mokymosi sutrikimai gali būti ypač sunkūs, nes jie nematomi.

Be to, kai kuriais atvejais vaikystėje prasidedantys nepakankamumo jausmai gali ir toliau sukelti problemas suaugus. Šiuos jausmus gali sustiprinti:

Besimokantys neįgalūs suaugusieji gali sėkmingai naudotis tinkamais ištekliais

Nors suaugusieji gali kovoti su savo mokymosi sutrikimais, daugelis gali klestėti su tinkama parama darbo vietoje. Tačiau norint užtikrinti, kad tokios paramos būtų, mokymosi neįgalūs suaugusieji turi mokytis savigynos įgūdžių. Taip pat svarbu žinoti, kur kreiptis dėl mokymo, finansinių išteklių, darbo instruktavimas ir kitos paramos, kurias gali gauti valstybės ir federalinės agentūros. Mokymas Suaugusiems neįgaliems, kuriems reikia karjeros, reikia: