Kaip pasirinkti, ką įdėti į savo pasekmių sąrašą
Mokyklos amžiaus vaikai mėgsta gauti apdovanojimus - ir jie nekenčia prarasti. Štai kodėl kažkas taip paprasta, kaip lipdukai, gali būti tokie galingi įrankiai, kurie padeda vaikams išvengti elgesio problemų ir geresnių pasirinkimų ateityje. Be to, žinodama, kad yra pasekmių blogam elgesiui, tai, ko jie nenori, pvz., Prarasti televizijos ar vaizdo žaidimų laiką, gali būti galingas vaiko drausmės įrankis.
Kai kuriuos dalykus turėtumėte nepamiršti sukūrę pasekmių sąrašą:
- Nepamirškite eiti su srautu, kai kalbama apie tai, kas vyksta jūsų pasekmių sąraše. Tai, kas vienu metu dirba, gali neveikti linijoje (vaikai dažnai keičia savo nuomonę apie veiklą ar žaislą, myliu kažką, ko jie naudojosi neapykantos ir atvirkščiai). Ir nėra vieno galutinio pasekmių sąrašo, kuris veikia visiems vaikams - kiekvienas vaikas labai skiriasi nuo skirtingų interesų ir pageidavimų. Bottom line: Jūs žinote, kad jūsų vaikas geriausiai galvoja apie tai, kas gali jį motyvuoti, kai pateikiate pasekmių ar atlygių sąrašą.
- Nepamirškite subalansuoti pasekmių paskatinimais ar nauda. Taip pat, kaip turėtų būti pasekmių blogam elgesiui, taip pat turėtų būti sąrašas naudos už gerą ar pagerintą elgesį. Svarbi disciplinos dalis yra mokyti vaikus, kaip patys reguliuoti, o motyvatoriai gali padėti vaikams siekti šių tikslų. Pavyzdžiui, jūs ne visada būsite ten, kad jam primintų kovoti su savo broliu, o ne bandyti ramiai išspręsti konfliktą su juo; svarbiausia, kad jis prisimena kontroliuoti savo nuotaiką ir išreikšti save žodžiais pagarbiai. Taigi, jei jis išmoko pakeisti savo elgesį ir, tarkim, mažiau kovoti su savo broliu, galite dirbti iš naudos sąrašo, pvz., Papildomo vaizdo žaidimų laiko arba papildomo laiko, skirto žaidimų datas su draugais.
- Negalima pasikliauti tik pasekmėmis. Geriausias būdas yra galvoti apie vaiko drausmę - įsivaizduoti, kad pats naudojate, naudodamasis įvairiais metodais vienu metu, siekdamas galutinio tikslo: Mokyti savo vaiką padaryti geresnius pasirinkimus ir elgtis kitaip. Taigi, be pasekmių, nepamirškite, kad naudosite kitus įrankius, tokius kaip laiko praleidimas , tvirtai, bet ramiai kalbėsite su vaiku ir nustatysite gerus pavyzdžius, kuriuos jūsų vaikas turėtų laikytis.
- Negalima padaryti pasekmės per ilgai. Tiesiog kaip mokyklos amžiaus vaikams neturėtų būti pernelyg ilgai, o laikotarpis, per kurį pasekmė įsigalioja, neturėtų būti ilgesnis nei dvi ar trys dienos, priklausomai nuo nusikaltimo rimtumo.
- Negalima dvejoti dėl pasekmių. Visų ekrano laiko nuėmimas ir visų žaidimų laikas su draugais greičiausiai bus pernelyg mažas ir nebus išmokyti vaiko greičiau. Išskyrus atvejus, kai jūsų vaikas daro tai, kas yra labai rimta, sąmoningai ir nuolatos blogina broliuką ar yra nuolat nepagarbus jums, tuo pačiu suteikiant jai vieną pasekmę.
- Išvalykite šiferį ir supilkite žvaigždutę. Kai jūsų vaikas atliks savo nusikaltimą, iš naujo nustatykite viską, kad jis galėtų pradėti naują. Tegul jis žino, kad jis turėtų prisiminti, kas atsitiko ir kodėl, ir kad jūs nedvejodate jam dar kartą pasekti, jei jis netinkamai pablogės. Tačiau patikėkite jį, kad esate įsitikinęs, kad jis prisimins, kokie geresni pasirinkimai pasirodys kitą kartą, ir leiskite jam žinoti, kad jūs manote, kad praeityje esate veikę.
Ką daryti pasekmių sąraše
Kai kurie dalykai, kuriuos galbūt norėsite įtraukti į pasekmių sąrašą, pavyzdžiai:
- Nėra žaidimų datų su draugais. Mokyklinio amžiaus vaikai kuria daugiau socialinių įgūdžių ir vis dažniau praleidžia laiką su bendraamžiais ir draugais . Jie mėgsta žaidimų datas ir nekenčia idėjos, kad kas nors sutrumpina laiką, kurį jie turi praleisti su draugais, kurie žvejoja, žaidžia vaizdo žaidimus ar tiesiog važiuoja lauke.
- Nėra ekrano laiko. Ekrano laiko mažinimas yra tai, ką turėtume daryti visiems (tėvai ir vaikai). Nuo fobbing (žiūri į telefono ekranus, o ne visiškai su žmonėmis, kuriuos mes mėgstame), kad galėtume stebėti televizorių, norėdami kompulsyviai tikrinti el. Pašto ar socialinės žiniasklaidos pranešimus, tiek suaugusiesiems, tiek vaikams reikia sumažinti laiką, kurį praleidžiame stebėdami įrenginius. Tačiau ekrano laikas yra mūsų gyvenimo dalis, o dauguma vaikų gali išlaikyti pusiausvyrą tarp televizijos, vaizdo žaidimų ir telefono laiko, o ne ekrano laiką su tėvų pagalba. Bet ar visiškai nutraukta? Tai būtų rimta pasekmė, kurią mokyklos amžiaus vaikas nenorėtų, ir galingas ir veiksmingas dalykas vaikams pasekmių sąraše.
- Ypatingi darbai. Dirbk su darbais turi būti kiekvieno vaiko rutinos dalis. Diržai moko vaikus atsakomybe ir suteikia jiems prasmę , be kitų pranašumų. Bet ar reikia imtis papildomų darbų dėl netinkamo elgesio? Joks vaikas to nenori, taigi ši pasekmė yra naudinga priemonė.
- Privilegijos praradimas. Kokia tai privilegija priklausys nuo jūsų šeimos. Jūsų vaikas gali prarasti savo ruožtu, norėdamas pasirinkti, ką jūsų šeima turės vakarienei, ar kokį stalo žaidimą žaidžiate šeimos žaidimo naktį. Arba ji gali prarasti savo ruožtu, norėdama pasirinkti, kokį filmą žiūrėti kartu šeimos filmų naktį . Nepriklausomai nuo privilegijos, mokyklinio amžiaus vaikai nekenčia praranda savo ruožtu.
- Nėra prieigos prie mėgstamų žaislų ar veiklos. Jūsų vaikas gali mylėti "Legos" ar "Minecraft" arba padaryti "Rainbow Loom" apyrankes. Gali būti, kad tuo metu, kai jis geriausiai myli, jis gali būti motyvuojantis vairuoti savo vaiką gero elgesio atžvilgiu.