Dabar specialiųjų poreikių vaikai gali turėti perspektyvią alternatyvą valstybinėms mokykloms
Jau daugelį metų specialiųjų poreikių vaikai turėjo keletą alternatyvų viešosioms mokykloms ugdyti, tačiau "The Disability News" praneša, kad Katalikų mokyklos gali būti pasirengusios įsitraukti į specialiojo ugdymo verslą.
Parapinės mokyklos tėvai turi fondą, skirtą specialių ugdymo programoms kurti arba sutiko mokėti aukštesnį mokymą už katalikų mokyklas tobulinti tokias programas.
Be to, daugelis valstybinių mokyklų, neturinčių visapusiškų specialių ed programų, savo personalams pridėjo išteklių mokytojų.
Kas yra atsakingas už tendencijas?
Naują atvirumą specialioms ed programoms gali lemti mažėjantis nuolatinio išsilavinimo studentų skaičius, pasirinkdamas katalikų mokyklas. Visoje šalyje valstybinės mokyklos uždaromos, nes vyskupijos finansavimas išnyko, o šeimos, kurios sunkiai stengiasi grįžti į valstybinę mokyklą. Galbūt mokiniai su negalia, kurie seniai neturėjo vietos parapijinėse mokyklose, dabar gali būti kai kurių iš jų gelbėtojas.
Šios tendencijos pastebėjo pedagogai ir specialiųjų poreikių vaikų tėvai. Štai ką kai kurie iš jų pasakojo apie savo patirtį, susijusią su specialiu ugdymu katalikiškose mokyklose.
Ką pamokė mokytojai
Mokytoja, pavadinta Kathi, aptarė, kaip katalikų mokykla yra susijusi su lėšų surinkėjais, kad galėtų remti specialiųjų poreikių studentus.
"Aš dirbu su mokiniais mažoje katalikų mokykloje Kolumbse, Ohio", - sakė ji. "Mes turime programą, pavadintą" Spice ", specialiais katalikų švietimo žmonėmis, įskaitant gabius mokinius, taip pat specialius poreikius. Turime keleto studentų, turinčių autizmo funkciją, silpną protiškai atsilikusią ir su kombinuota diagnoze.
Mes pritraukiame lėšų ir kreipiasi dėl dotacijų, kad padėtume padengti išlaidas. Daugiausia tėvai labai patenkinti šia galimybe. "
Mokytoja, pavadinta "Marta", pranešė, kaip katalikų mokykla, kuria ji dirba, atvėrė duris studentams su Dauno sindromu.
"Mūsų vaikai klestės čia, ir mes stengiamės sukurti kitoms katalikų mokykloms skirtą modelį visoje šalyje", - sakė ji. "Mes turime priimti visus vaikus, nes mes esame katalikai ir mes suprantame kiekvieno vaiko orumą ir vertę".
Katalikų mokyklos direktorius Tonis pasakė, kad jo mokykla įveikė iššūkius mokiniams, turintiems mokymosi sutrikimų.
"Mūsų mokykla buvo vargingiausia mieste. Mes pasveikino studentus, kurie buvo skirtingi ir padėjo jiems augti tikėjimu ir žiniomis", - sakė jis. "Vienas, su kuriuo aš vis dar lieka, yra kolegijoje ir daro gana gerai, nors jis buvo ištremtas iš kitų mokyklų, kol jis atėjo pas mus. Aš tvirtai tikiu, kad jis padėjo mums daugiau, nei mes jam padėjome ... Jėzus įspėjo apaštalai leisti visiems vaikams ateiti pas jį, o ne tik tuos, kuriuos lengva mokyti ar dirbti ".
Specialiųjų poreikių tėvai, turintys teigiamą patirtį katalikų mokyklose
Tėvas, pavadintas Annas, sakė, kad kyšulys iš Riverhead, NY, įkūrė savo specialiųjų poreikių vaiką.
"Jie maitino ir skatino mano mokymąsi neįgalų vaiką", - sakė ji. "Jie turi puikią programą, kurią sudaro direktorius, personalas ir rajono darbuotojai. Tai geriausias iš abiejų pasaulių."
Kathy, mergaičių su Dauno sindromu tėvas, sakė, kad ji nustebino, kai Talsos katalikų mokykla, Oklaja, sutiko leisti savo dukterį.
"Mūsų vadovė buvo malonu suteikti galimybę jai suteikti", - sakė ji. "Mūsų užduotis - surinkti lėšas, sudaryti valdybą ir rinkti tolesnę paramą mūsų programai, skirtai paraprofesionalams klasėje palaikyti ir neakivaizdinio specialiojo ugdymo mokytojui kurti mokymo programas.
Ši įtraukiška programa veikia gerai. Dabar turime keturis studentus, kurie kitaip niekada nebūtų priimami į tradicinę katalikų mokyklą ".
Motina, vardu Dawn, pranešė, kad jos sūnus, turintis dėmesio hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD), palankiai įvertino jo vietinė katalikų mokykla.
"Mūsų mokykla labai atidžiai ir aktyviai padeda ugdyti mano sūnų, ir jis daro labai gerai", - sakė ji. "Mūsų mokykla gauna valstybės finansavimą iš mūsų miestelio, kuris leidžia jam mokytis po pamokas penkias dienas per savaitę ir nuo pirmos klasės. Mokytojai ir vadovai glaudžiai bendradarbiauja su manimi kartu su mūsų mokyklos rajono vaikų mokymosi komanda, kuri administruoja vertinimai ir jo IEP . Aš šiek tiek supainiojau, kodėl kiti katalikų mokyklose negauna savo dalies iš mokyklos rajono. Mokate mokestį už mokslą, kurios nenaudojate, ir jūsų privati mokykla turėtų gauti paramą. "
Iššūkiai specialiųjų poreikių vaikams veido parapijinės mokyklos
Pasak tėvų, daugelis specialiųjų poreikių vaikų susiduria su galimybe būti ištremtini iš katalikų mokyklų. Kai kuriose vietinėse mokyklose taip pat trūksta elgesio programų, skirtų specialiųjų poreikių studentams.
Shelley, vaiko, turinčio ADHD, motina yra tokia situacija: "Mes buvome katalikų mokykloje K-2, tačiau man buvo pasakyta, kad tai buvo jo praėjusiais metais", - sakė ji. "Mokykla nenori nuosekliai daryti teigiamų elgesio pokyčių. Labai sunku ne gauti paramą iš bažnyčios. Ką tai moko mūsų vaikai?"
Vaikas, turintis autizmą, Mia susidūrė su sunkumais, stengdamasis įsidarbinti savo specialiųjų poreikių sūnų toje pačioje katalikų mokykloje kaip ir jo vyresnė sesuo.
"Mano sūnus yra autizmas, kuriame vyksta nauja kalba. Jis turi būti apie tipinius vaikus, kad ir toliau vystytųsi socialiai", - paaiškino ji. "Principas yra jaunas ir naujas, o likusieji darbuotojai nėra tokie pažįstami kaip jie gali būti su autizmo spektras.
"Aš nuėjau, žinodamas, kad būsiu paramos sistema ir pedagogų pedagogė". Aš nekenčiu, kad mes negalime tik užsiregistruoti kaip ir visi kiti. Aš nekenčiu, kad turiu maldauti jį ten įlipti. Visa situacija apsunkina, bet Dievas, jei tai daro kelią šiek tiek sklandžiau mano sūnui ir atveria duris kitiems turėsiu šią galimybę, tada aš padarysiu tai. "
Tėvas, vardu Marija, sakė, kad jos dukra buvo sužalota, kai jos katalikų mokykla ją išsiuntė.
"Mano dukra eidavo į katalikų mokyklą dvejus metus", - sakė Marija. Trečiaisiais metais man buvo pasakyta, kad jie negalėjo "patenkinti jos poreikių". Ji buvo nuniokota. Ji praėjo dvejus metus vietinėje viešojoje mokykloje, kol ji nustojo galvoti, kad "jos išvijo", nes jai reikėjo specialios skaitymo ir matematikos. Katalikų mokykla neturi išteklių, kurių jai reikia. Man nereikia mėgsta viešosios mokyklos sistemos, bet tai turime dirbti šiuo metu ".
Įpakavimas
Akivaizdu, kad tėvai, turintys specialiųjų poreikių vaikus, turėjo daug patirties katalikiškose mokyklose, kaip ir pedagogai. Nepaisant to, ar teigiama ar neigiama, jų patirtis rodo, kad mokyklos, kuriose vyksta mokymasis, ugdo vaikus.
* Pastabos buvo išverstos siekiant aiškumo ir tęstinumo.