Abu planai skirti padėti studentams su negalia
Tiek 504 planas, tiek Individualizuoto ugdymo planas ( IEP ) apima specialiojo ugdymo įstaigas, bet ar žinote, kaip šie du planai skiriasi viena nuo kitos? Sužinokite, kaip skiriasi ir panašumai tarp šių dviejų, peržiūrint, kaip 504 planas atitinka IEP.
504 planas ir IEP
504 planas, kuris remiasi 1973 m. Reabilitacijos įstatymo 504 straipsniu, yra bandymas pašalinti kliūtis ir leisti neįgaliems studentams laisvai dalyvauti viešajame pradiniame ir viduriniame moksle.
Kaip ir amerikiečių su negalia įstatymas, jis siekia lyginti žaidimo sąlygas, kad šie studentai galėtų saugiai siekti tų pačių galimybių kaip ir kiti. 504 planas siekia užtikrinti, kad studentai su negalia gautų jiems reikalingą būstą, kad jie galėtų dalyvauti mokykloje, kaip ir jie neturėtų turėti negalios.
504 skyriuje teigiama: "Jungtinėje Karalystėje netinkamai kvalifikuotas asmuo su negalia negali būti įtrauktas ... dėl vien tik dėl jo negalios negali būti atmesta galimybė pasinaudoti bet kokia programa ar veikla, gaunanti federalinę finansinę pagalbą ,,, "
504 skyriuje numatoma, kad valstybinėse mokyklose apylinkės siūlo "nemokamą tinkamą viešąjį išsilavinimą" (FAPE) reikalavimus atitinkantiems neįgaliems studentams savo rinkimų apygardose, nesvarbu, kokia yra sunki negalia ar kokia jos prigimtis.
Priklausomai nuo konkretaus mokinio, tinkamas ugdymas gali reikšti, kad studentas yra įprastoje klasėje, neturėdamas papildomų paslaugų, pagrindinės klasės su paslaugomis ar specialiosios klasės su paslaugomis.
Kaip IEP padeda mokiniams?
Kita vertus, IEP, kuri patenka į Invalidų ugdymo įstatymą , yra daug labiau susijusi su faktiniu švietimo paslaugų teikimu. Studentai, turintys teisę į IEP, yra nedidelis visų neįgalių studentų pogrupis.
Paprastai jie reikalauja daugiau nei vienodų sąlygų - jiems reikia gerokai patobulinti ir padėti, ir greičiausiai jie dirbs savo lygmeniu savo tempu net ir įtraukiančioje klasėje.
Federaliniai įstatymai reikalauja, kad mokyklos dokumentuotų, kaip jos įvertina studentų, kuriems reikalingi IEP, akademinį augimą.
Studentams, kurie neatitinka šių klasifikatorių, bet kurie vis dar reikalauja tam tikros pagalbos, kad galėtų visapusiškai dalyvauti mokykloje, gali dalyvauti tik tam tikros neįgalumo kategorijos, būtų 504 plano kandidatai. Plane bus nurodyta, kaip mokyklos užtikrins, kad mokiniai gautų vienodą prieigą prie valstybinės mokyklos ir paslaugų, ir suskaidys reikalavimus, kurių turi būti laikomasi, kad jiems būtų suteikta tokia galimybė.
Kiekvienais metais keičiami 504 planai ir IEP, siekiant užtikrinti, kad studentai tam tikrą laiką gautų tinkamiausią būstą savo situacijai. Taip yra dėl to, kad studento negalia dėl jo negali tą pačią įtaką ištisus metus.
Studentai, turintys fizinę ar mokymosi negalią, gali sugebėti ateityje geriau valdyti savo sąlygas, todėl jiems reikia mažiau nakvynės nei jie anksčiau. Tačiau kai kuriais atvejais gali pablogėti studento mokymosi ar fizinės negalios, dėl to jam reikia daugiau patalpų į klasę ir iš jos. Nesvarbu, kokia yra aplinkybė, federalinis įstatymas siekia užkirsti kelią šių vaikų palikimui.