Specialiųjų poreikių mokiniai gali pamiršti matematikos formules ir taisykles
Specifinių įgūdžių deficito nustatymas yra pirmas žingsnis, kurį pedagogai atlieka, kai jie bando parengti tinkamą mokymą vaiko, kurio diagnozuotas mokymosi sutrikimas , nurodymus pagrindinėse matematikos ar taikomosiose matematikos srityse .
Specialiojo ugdymo mokytojai paprastai naudoja standartizuotą diagnostinį įvertinimą , pastebėjimus ir studentų darbo analizę konkrečioms silpnybėms nustatyti.
Mokytojai tada rengia instrukcijas ir pasirenka tinkamas strategijas.
Ar esate susirūpinę, kad jūsų vaikas gali turėti matematikos mokymosi negalios? Pasikalbėkite su savo vaiko mokytoja, pagrindine ar mokyklos patarėja, jei ji turi kokių nors matematikos mokymosi sutrikimų požymių, nurodytų šioje apžvalgoje.
Mokymosi sutrikimai pagrindinėje matematikoje
Vaikams su mokymosi negalia matematikos gali būti sunku prisiminti matematikos faktus, žingsnius problemos sprendimo, sudėtingų taisyklių ir formulių. Jie gali stengtis suvokti matematikos faktų, operacijų ir formulių prasmę.
Tokiems vaikams taip pat sunku greitai ir efektyviai spręsti problemas arba atkreipti dėmesį į detales ir tikslumą. Jiems gali būti sunku apskaičiuoti psichologinius atsakymus ir nesuprasti matematikos terminų.
Mokymosi negalia taikomoje matematikoje
Visų pirma mokiniai su mokymosi negalia taikomoje matematikoje gali nesuprasti, kodėl reikia problemų sprendimo būdų ir kaip taisyklės bei formos turi įtakos skaičiui ir problemų sprendimo procesui.
Dėl šios priežasties jie gali prarasti problemų sprendimo procesą ir pasireikšti negalintys taikyti matematikos įgūdžių naujose problemos sprendimo situacijose.
Prisiminti ir sekti daugelio žingsnių instrukcijas gali pasirodyti ypač sunkus šių vaikų. Kai kuriais atvejais jie gali sukelti klaidų, o problemos sprendimas dėl prasto rašysenos.
Jie taip pat gali nesugebėti atlikti loginių žingsnių sprendžiant problemas, remdamiesi ankstesniu mokymusi arba patyrę nesugebėjimą rasti svarbios informacijos žodžio problemoje. Pasirinkus tinkamą problemų sprendimo strategiją, kad būtų teisingai išspręstos žodžio problemos, taip pat bus ir jų vaikai.
Nors jų bendraamžiai gali rasti klaidų savo darbe arba nustatyti klaidas, kurias jie padarė sprendžiant šią problemą, vaikai, turintys mokymosi sutrikimų taikomoje matematikos srityje, bus neįmanoma ar kruopščiai tai padaryti.
Tėvai ir mokytojai gali pastebėti studento kovą vertindami jo darbą arba girdėdami, ar jis tiesiogiai paminėjo tokias problemas.
Elgesio problemos
Kai kurie studentai su mokymosi negalia matematikos gali veikti, kad būtų išvengta matematikos darbo. Jei paprastai mieli vaikai veikia matematikos klasėje, tai gali būti mokymosi negalia. Kai kurie studentai su negalia neveiks, bet vengs matematikos klasės, lydėdami ligos ar pasitraukdami iš mokytojų ar jų bendraamžių.
Tolesni žingsniai
Kai stebite šias problemas savo vaiko darbe, dalinkitės informacija su savo mokytojais, kad padėtumėte parengti tinkamas mokymo strategijas, kurios atitiktų jūsų vaiko specifinius poreikius. Taip pat galite paprašyti savo vaiko, kur jis mano, kad jis labiausiai kovoja su matematika ir prašo jį įvertinti.
Jei įtariate, kad jūsų vaikas turi mokymosi negalią pagrindinėse arba taikomosiose matematikos srityse, pasikonsultuokite su mokyklos fakulteto nariu vienu metu. Atminkite, kad ankstyva intervencija yra svarbiausia Užuot ignoruodama problemą, geriausia tai nedelsiant spręsti, kad ji negalėtų atsipalaiduoti dėl jūsų vaiko laipsnių ir savigarbos.