Kas yra "Keletas negalia"? - IDEA apibrėžimas
Sąvoka "daugialypis negalėjimas" akivaizdžiai reiškia "daugiau nei viena negalia ". Tačiau neįgaliųjų švietimo įstatyme žmonės turi daugiau techninės prasmės. "Keletas negalia" yra neįgalumo kategorija pagal Asmenų su negalia švietimo įstatymą (IDEA) . Kaip ir tikėtumėte, vaikai su daugialypiu negalavimu turi dvi ar daugiau negaliojančių sąlygų, kurios turi įtakos mokymuisi ar kitoms svarbioms gyvenimo funkcijoms.
Keletas negalia, palyginti su daugybe diagnozių
Svarbu pažymėti, kad skirtumai tarp "kelių negalių" ir "kelių diagnozių" yra skirtingi. Taip yra dėl to, kad vaikas gali turėti keletą diagnozių dėl to, kad jį matė daugybė praktikų, bet jie nepatenka į "daugialypės negalios" kategoriją. Pavyzdžiui, vaikas, turintis didelę veikimo autizmo spektro sutrikimą, gali būti surinkęs papildomas diagnozes, tokias kaip socialinis nerimas, jutimo disfunkcija ir socialinės komunikacijos sutrikimas, prieš galutinai diagnozuojant autizmą. Tačiau papildomos diagnozės apibūdina simptomus, kurie apima autizmo spektro sutrikimus.
Taip pat svarbu pažymėti, kad norint įgyti "daugialypės negalios" kategoriją, tiek studentų sutrikimai turi būti tokie reikšmingi, kad jos ugdymo poreikiai nebūtų patenkinti programose, skirtose vienai iš negalių.
Taigi vaikas su mokymosi negalia ir cerebriniu paralyžiu gali gerai įgyti, kaip ir vaikas, turintis pažinimo iššūkių ir jutimo sutrikimų, tokių kaip regėjimo sutrikimas ar aklumas. Tačiau vaikas, turintis ADHD ir jutimo sutrikimų, labiausiai tikėtina, nebus tinkamas, nes jo dvi negalias beveik gali būti sprendžiamos ADHD klasėje.
Tačiau IDEA taisyklėse yra viena išimtis. Gyvasis aklumas neįtraukiamas į kategoriją "daugialypė negalia".
Mokymasis su daugialypiu negalavimu
Labai dažnai mokiniai su daugialypiu negalia turi labai didelių galimybių vaikščioti, kalbėtis ir kitaip bendrauti su bendraamžiais. Jie taip pat gali turėti sunkių kognityvinių problemų. Todėl juos paprastai moko aukštos kvalifikacijos mokytojai, naudojantys įvairius specializuotus įrankius. Jie taip pat gali gauti naudos iš kolegų mokymų ir, jei įmanoma, turėtų būti įtrauktos į įprastą mokyklos veiklą ir renginius.
Mokymo įrankiai vaikams su negalia
Kai kurios naudingiausios ir svarbiausios priemonės, naudojamos mokyti ir bendrauti su daugybe neįgalių studentų, yra technologijos ir kiti ištekliai, naudojami papildomam bendravimui . Vaikui, kuris negali kalbėti ar kuriems fizinis judėjimas yra labai sunkus, yra daugybė galimybių. Jie apima:
- Paprastos kortelės
- Klaviatūros su specializuotomis sąsajomis, skirtos vartotojams, turintiems gerų variklio sunkumų
- "iPads" ir panašūs įrenginiai su programomis, skirtomis teksto balsu, vaizdo rinkimu ar kitomis bendravimo formomis
Be to, studentams, turintiems sunkių daugialypių kliūčių, taip pat gali būti naudingos įvairios mokymo priemonės, tokios kaip:
- Kalba į teksto technologiją
- Švietimo programos, kurios palaiko rašymo ir rašymo procesą
- Mokymo programos, kuriose studentams siūlomos skirtingos mokymosi stilius ar gebėjimai, yra skirtingos
Vaikų su daugialypiu negalavimu tėvai
Su daugialypiu negalavimu besimokantis mokinys gali mokytis ir pasiekti aukšto lygio, atsižvelgiant į išteklius ir galimybę tai padaryti. Jei esate vaiko, kuris patenka į kelias negalios kategorijas, tėvas, svarbu aktyviai dalyvauti planuojant, rengiant ir vertinant planą, kuriuo būtų remiamas vaiko švietimo ir socialinių poreikių tenkinimas.
Svarbu, kad vaikams, turintiems mokymosi sutrikimų, tėvai turėtų ypatingą dėmesį savo sveikatai ir gerovei.
Dauguma dalykų, apie kuriuos jūs kalbėsite ir mokysite per savo vaiko specialią mokymosi kelionę, bus būdai, kuriais galėsite padėti savo vaikui. Vis dėlto tėvai turi ir poreikius.
Gyvenimas gali būti labai stresas. Nors jūs turite daugiau laiko ir kantrybės reikalavimų nei tėvams, neturintiems specialių poreikių, turite mažiau laiko praleisti laiką savo drauge ir laisvalaikiu. Kartu tai sukelia daug streso .
Jūs tikriausiai girdėjote tai keliolika kartų, tačiau svarbu rūpintis savimi ir kartkartėmis pateikti savo poreikius.
Šaltiniai:
Lee J. J. Motinystės stresas, gerovė ir sutrikus miego sutrikimas vaikus turinčių vaikų mamos: literatūros apžvalga. Vystymosi negalios tyrimai . 2013. 34 (11): 4255-73.