Kokie WISC subtests vertinami
Jei gavote vaiko Wechslerio žinių apie vaikus sklaidos ataskaitą (WISC), galite stebėtis, kokie sugebėjimai yra išbandomi. Čia yra vadovas, kurį kiekvienas gali pasakyti apie jūsų vaiko sugebėjimus.
Informacija
Informacinis subtitras atspindi du veiksnius, susijusius su vaiko kalbos ir žinių raida . Vaiko verbalinės aplinkos turtingumas jo vystymosi metu atsispindi žinių fonde.
Galimybė išsaugoti šias žinias ilgalaikėje atmintyje, prisiminti ją ir žodžiu išreikšti yra individualus gebėjimas, kuris yra matuojamas informacijos subtestu.
Panašumai
Norint išsaugoti kalbą ir informaciją ilgaamžėje atmintyje, žmonės naudoja klasifikavimo ir konceptualizavimo procesą, kuris kyla iš betono į abstrakčią. Panašumų subtitras fiksuoja vaiko gebėjimą psichiškai apdoroti žodinę informaciją, suskirstyti į kategorijas ir konceptualizuoti informaciją ilgalaikėje atmintinėje. Vaiko vystymosi metu jų konceptualūs įgūdžiai išgyvena nuo konkretaus iki abstrakčiojo samprotavimo, proceso, kuris atsispindi panašumo subtesto.
Žodynas
Žodyno subtestas atspindi tiek vaiko žinias apie žodžius, tiek aukštesnės tvarkos sugebėjimą suskirstyti žodžius pagal jų reikšmes, išgauti tą informaciją ir išreikšti žodžiu sklandžiai. Tai gana sudėtingas uždavinys, kuris dar kartą parodo vaiko kalbos aplinkos turtingumą ir jo natūralų sugebėjimą apdoroti tą kalbą.
Supratimas
Supratimo subtestas grindžiamas socialiniu supratimu, įgūdžiu, kurio trūksta daugybėje vaikų, turinčių mokymosi sutrikimų ar ADHD. Socialinį supratimą, kuris grindžiamas Supratimo subtestu, labai įtakoja aplinka. Etiško sprendimo gali trūkti dėl įvairių priežasčių: intelektualinio, aplinkosauginio ir emocinio.
Vaikams, turintiems silpną supratimo subtesto balą, gali būti reikalaujama tiesioginio mokymosi socialinių įgūdžių. Vėlgi, "Supratimo" subtesto rezultatai yra susiję su vaiko gebėjimu išreikšti save žodžiu.
Blokinis dizainas
Grynasis suvokimo žvalgybos testas "Block Design" yra vienintelis "Perceptual" subtestas, kuris labai veikia bendrą intelektą. "Block Design" suteiks jums gerą raktą į įgimtą intelektinį potencialą. Tačiau "Block Design" yra vizualiai varomoji užduotis, o prastos charakteristikos gali būti susijusios su variklio trūkumu.
Digit Span Subtest
"Digit Span" subtestas dažniausiai pašalinamas iš WISC-III administravimo ir jam nereikia gauti IQ balų. Ji įtraukta į veiksnį, kuris vadinamas "laisvumu nuo piktnaudžiavimo" vertinimu. Ekspertas gali naudoti "Digit Span" subtestą, norėdamas pasiūlyti galimą ADD / ADHD diagnozę, ypač jei ji yra susijusi su kita lūkesčių nepakankamumo subtests-Arithmetic and Coding. Didelio skaičiaus spartos balai rodo geresnį gebėjimą sutelkti ir įsiminti žodinę informaciją. Atkreipkite dėmesį, kad "WIC-IV" skaitmenų spalis yra įtrauktas į "Full-Scale IQ" darbo atminties skalėje su naujuoju subtestu "Letter-Number Sequencing".
Kodavimas
Įdomus spektaklio subtestas, kuris matuoja regimojo ir variklio įgūdžius, kodavimas suteikia pagrindinių vaizdinio variklio veikimo trūkumų, reikalingų rašyti. Gera trumpalaikė atmintis pagerina kodavimo efektyvumą. Tai taip pat daro įtaką laisvei nuo piktnaudžiavimo ir sugebėjimo sutelkti dėmesį į vizualią variklio užduotį per tam tikrus laiko apribojimus.
Nuotraukos pildymas
"Picture Completion" subtesto atspindimasis įgūdis nėra regėjimo aštrumas; tai yra vizuali diskriminacija. Vaikas privalo pažvelgti į pateiktą vizualinę visumą ir analizuoti jo dalis, kad nustatytų, kas trūksta. Santykinai paprastas uždavinys, blogas vaiko su mokymosi sutrikimais rezultatas gali būti susijęs su regėjimo percepcijos sunkumais ar aplinkos sąmoningumu.
Atkreipkite dėmesį, kad paveikslėlio užbaigimas pašalinamas WISC-IV.
Vaizdo išdėstymas
Sudėtingesnė, nei Picture Completion, puikiam veikimui reikalingas suvokimas vizualinio suvokimo gebėjimų, socialinio supratimo ir aukštesniojo laipsnio mąstymo bei planavimo. Vaizdų išdėstymo subtesto silpnumas gali parodyti, kad trūksta vieno ar visų šių sugebėjimų. Atkreipkite dėmesį, kad Paveikslėlio išdėstymas pašalinamas WISC-IV.
Objekto surinkimas
Objektų asamblėjos subtesto balas atspindi galvosūkių konstrukcijos vaizdinius ir motorinius įgūdžius. Vaikas turi išanalizuoti objektą ir visą vaizdinį objektą iš savo dalių per visą laiko apribojimus. Atkreipkite dėmesį, kad Objektų asamblėja pašalinama WISC-IV.