Mokomųjų akimirkų idėja nėra nauja, nors iki šiol ji buvo dažniau naudojama klasėse nei namuose. Kadangi tėvai aktyviau dalyvauja savo vaikų švietime mokykloje ir už jos ribų, jų naudojimasis šiomis galimybėmis yra svarbesnis nei bet kada. Bet kas yra mokomieji momentai ?
Šiuolaikinė "įskaitomų akimirkų" apibrėžtis
Techniškai terminas mokomasis momentas reiškia vaiko vystymosi stadiją, kai jis labiausiai suvokia tam tikros sąvokos ar įgūdžių mokymąsi.
Laikui bėgant frazė suvokia mažiau pažodžiui ir šiuolaikiškesnę prasmę.
Mokomąjį momentą galima suprasti kaip greitą momentą, kai jūsų vaiko susidomėjimas konkrečiu klausimu yra didžiausias, dažniausiai dėl pokalbio ar panardinimo į situaciją, kuri sukelia intensyvų smalsumą.
Pavyzdžiui, jei žiūrite naujienas su savo vaiku ir jis prisikabintas prie istorijos apie uragano sugadintą sunaikinimą, tai gali būti puikus momentas mokyti savo vaiką daugiau apie uraganus ir gamtos jėgas, kurie juos sukuria.
Daugiau tradicinis apibrėžimas
Deja, ši šiuolaikinė apibrėžtis reiškia, kad jei praleidote mokomąją akimirką, tada jūs praradote galimybę pamokyti savo vaiką apie bet kokį dalyką, su kuriuo susidomėjote. Tai netiesa, todėl svarbu žinoti ir tradicinį frazės apibrėžimą.
Ši idėja pedagogams buvo labiau pažįstama 1952 m., Paskelbus Roberto Havighuro knygą " Žmonių plėtra" ir "Švietimas" .
Jis apibūdina mokomąsias akimirkas, kai vaikai gali mokytis užduočių tik tada, kai jie pasiekia teisingą vystymosi etapą. Havigurtas pasakojo apie mokomuosius momentus:
"Kai laikas bus teisingas, bus įmanoma išmokti konkrečią užduotį. Tai vadinama" mokomuoju momentu ". Svarbu nepamiršti, kad, nebent laikas yra teisingas, mokymasis neįvyks. Todėl svarbu pakartoti svarbius dalykus, kai tik įmanoma, kad, kai atsiras studento mokomoji akimirka, jis gali pasinaudoti žiniomis. "
Havigurtas teigia, kad mokymasis negali įvykti, nebent būtų tinkamas laikas, kuris sugebėjo įveikti šiuolaikinę termino apibrėžimą. Nepaisoma to, kad jis sako, kad būtina pakartoti informaciją, kad, kai vaikas yra pasiruošęs vystymuisi, jis negali gauti naudos iš to, ką tu mokai.
Spontaniškų mokomųjų akimirkų naudojimas
Tiriamieji momentai atsiranda spontaniškai, ir jie įvyksta visą laiką. Jums tiesiog reikia atkreipti dėmesį ir būti pasirengusi rasti būdų, kaip juos panaudoti. Pasimatys akimirkų dažnai atsiranda tada, kai labiausiai tikisi jų.
Jie dažnai būna nekalto ar pusiau širdies klausimo jūsų vaiko. ( Kodėl lietus debesys tamsios? Kodėl dujos yra tokios brangios pastaruoju metu? Ką reiškia _______? )
Jei žinote atsakymą į klausimą, tai yra jūsų galimybė šviesti ir mokyti savo vaiką apie orą, ekonomiką ar kalbą. Jei nežinote atsakymo, padėkite savo vaikui rasti atsakymą knygoje, tirti jį internete arba ieškant eksperto, kuris jums padės.
Kūrimas akivaizdžių akimirkų
Nepaisant to, ką galvojate, jūs neturite laukti, kol jūsų vaikas susidurs su kažkuo, kad būtų mokomas laikas. Galite juos taip pat kurti.
Kai kurie mokymosi momentų kūrimo būdai:
- Mokymosi atostogų
- Knygų skaitymas kartu
- Paprašykite jūsų vaiko papasakoti apie knygą, kurią jis šiuo metu skaito
- Maisto produktų pirkimas mokymosi veikloje
- Papasakok savo vaikui istorijas apie tai, kada buvai vaikas
- Žvelgdami į senas nuotraukas ar genealogijos diagramas
- Virti kartu
- Muzikos klausymasis ir kalbėjimas apie žodžius, melodiją, skirtingus instrumentus ir kt
- Mokėti sąskaitas ir kalbėti apie biudžetą priešais jūsų vaiką
- Žiūriu televizorių kartu ir aptarti sklypus, naujienas ar net reklamą