Ketvirta klasė - tai metai, kai tikimasi, kad vaikai priims naujus iššūkius, tiek socialiniu, tiek akademiniu požiūriu, ir svarbu, kad būtų paisoma rūpesčių požymių vienoje iš šių sričių. Ketvirtosios kategorijos sunkumų požymiai skiriasi priklausomai nuo jūsų vaiko vystymosi, tačiau jei jūsų vaikas nuolat demonstruoja kai kuriuos iš šių požymių, tai yra gera idėja, jei norite sužinoti, kas vyksta, pasikonsultuoti su savo mokytoja arba pediatru.
Jūsų vaikui gali kilti sunkumų, jei ji arba jis negalės
- Valdykite ir dirbkite su faktinėmis šeimomis automatiškai.
- Tinkamai reaguoti kitiems studentams ir darbuotojams bei laikytis pagrindinių elgesio taisyklių.
- Organizuokite savo laiką, kad galėtumėte mokytis išbandyti ir baigti namų darbus, įskaitant ilgalaikius projektus.
- Rašyti įskaitomai, atspausdinta arba pažodžiui.
Jūsų vaikui gali prireikti papildomo vertinimo, naudojant šiuos požymius
- Nepakankamas ar nemalonus pieštukų sugriebimas. Dažnai studentai, turintys blogą suvokimą, skundžiasi, kad jų rankos "tampa pavargusios" arba "skauda" po ilgo rašymo laiko.
- Vengti užduočių, kurias reikia rašyti ar piešti.
- Nuolat kalbama per garsiai ar per silpnai.
- Negalima pakartoti nurodymų, kurie ką tik buvo pateikti, ar perspėti ką tik perskaitytą pasakojimą.
- Nepavykęs kalbėti ir kalbėti netinkamais žodžiais dėl gramatikos klaidų arba nežinant konkretaus žodžio reikšmės ar naudojimo.
- Neteisingai kalbant žodžiai, lašai ar apversti skiemenys. Pavyzdžiui, sako "fustrated" arba "supposably", o ne "nusivylė" ir "tariamai" (arba "tikriausiai").
- Nesupranta, kaip naudoti ar interpretuoti idiomas, metaforas ar panašumus.
- Ar nėra sklandus skaitytojas .
- Negalite suvokti ar nustatyti pagrindinių temų ir idėjų skaitydami ar klausydami istorijos.
- Nenaudoja užuominų, kad tekstą būtų galima kurti nepažįstamus žodžius, ir labiau linkusios juos atspėti.
- Negalima savarankiškai taisyti ar taisyti savo darbo, dėl rašybos klaidų, netvarkingo rašymo, neteisingos gramatikos ar skyrybos.
- Rašo neorganizuotose, nesusietose mintims ir paragrafams ir sunkiai apibūdina tas mintis.
- Kovos, norint sužinoti pagrindinius daugybos ir padalijimo faktus.
- Negalima tinkamai suderinti matematikos problemų (dešimčių, vienų ir tt), todėl neteisingai apskaičiuojama.
- Nepavyko žodžiu išreikšti savo jausmų.
- Ar ne "įveikti", kai jis kalba. Jo bausmės dažnai gali būti užpildytos daugybe nereikšmingų detalių, kurias, jo nuomone, negalima praleisti.
- Ar nuolatos abejoja ar nusivylęs savo stipriuosius ir sugebėjimus.
Bėda gali būti matoma ir ankstesniuose laipsniuose, pavyzdžiui , antroje ir trečioje klasėse .