Gedimo realybė yra gyvenimo sėkmės pamoka
Nė vienas iš tėvų nemėgsta matyti jo ar jos vaiko. Kai kurie iš labiausiai žaismingų kartų tėvų kartoje yra nuo bejėgiško stebėjimo, kai vaikas rašo klaidingą rašybą žodžiu per teisingą bičiulį, trūksta pasirinkto futbolo pjūvio, ar nėra pasirinktas norimo vaidmens atlikimui. "Nepavykimo jausmas" taip pat gali atsirasti ir jaunuolio prasme, nes draugas nepasirinko susiburti per pietus, o ne tapti linijos lyderiu, arba tiesiog "netinkamas".
Tačiau nesėkmė gali būti paversta mokymosi patirtimi, kuri iš tiesų pagerina jūsų vaiko sugebėjimą sėkmingai ateityje.
Kai Henry'as Fordas vieną kartą sakė: "Nesėkmė yra tik galimybė protingiau prasidėti".
Nors tai yra natūrali gyvenimo dalis, nesėkmė gali sukelti skausmingus jausmus, tokius kaip pyktis, liūdesys, nusivylimas ar žemas savigarbos vaikas ar suaugusysis. Kaip jūsų vaikas išgyvena šias emocijas, gali būti pagrįstas jo amžiumi ir brandumu; tačiau jis gali būti mokomas pripažinti ir su jais elgtis teigiamai.
Mūsų vaikai žiūri, kaip mes priimame ar kovojame su nesėkme, ir tai daro įtaką jų pačių atsakymui. Jei mes, kaip veiksmas (arba neveikimas) dėl to, kad susidūrėme su pačių nesėkmėmis, galime modelioti tokį elgesį, kai perduodamas už reklamą, kuriam mes tikrai norėjome ar nusiminome vaiko mokytojui ar instruktoriui.
Ką jūsų vaikas gali mokytis iš nesėkmės?
Pavyzdžiui, kai pirmieji keli žingsniai apdovanojami jo motinos džiaugsmo išraiškomis ir apkaba, pavyzdžiui, vaikas mokosi nustatyti tikslą - pakartoti tą veiklą, kuri padarė motiną tokia laiminga, kad jis gaus tokį malonų atsakymą.
Skatinimas ir pagirti yra galingi įrankiai ir veiksmingi visuose amţiuose.
Vaikai taip pat gali sužinoti daugiau apie problemų sprendimą per nesėkmę. Tėvai turėtų padėti jiems įvertinti, kas nutiko, ir kaip jie gali užkirsti kelią jam vėl atsirasti. Jei vaikas yra pakankamai sulaukęs, paklauskite, kodėl ji manė, kad ji nesėkmingai atliko testą arba nesugebėjo įveikti kamuolio.
Jos supratimas apie problemą gali jus nustebinti.
Per bandymus ir nesėkmes, tada bandydami vėl ir sėkmingai, mūsų vaikai mokosi apie kantrybę, atkaklumą ir pasididžiavimą savo pasiekimais.
Pasukite savo vaiko nesėkmę į sėkmės pamoką
- Padėkite savo vaikui nustatyti jausmus ir jaustis priimtinu būdu. Kai jūsų vaikas nesėkmingas, nesvarbu, ar jis būtų klasėje ar rutuliniame lauke, tėvai (ar su tuo susiję suaugę globėjai) turėtų būti prieinami, kad padėtų jiems dirbti emocijomis.
- Suteikite jam galimybę pasikalbėti apie tai, kodėl jis mano, kad viskas nepasileido taip, kaip norėjo ar tikėjosi, kad jie eina. Net jaunuoliai gali išreikšti savo jausmus, o vienas iš geriausių dalykų, kurį gali padaryti tėvas, yra klausytis. Jūsų vaikas net gali suprasti, kas atsitiko, kad jūs nežinote.
- Suteikite atitinkamą amžių atitinkančią veiklą, atitinkančią jūsų vaiko interesus ir įgūdžius. Pernelyg dažnai tėvai praranda kelią laukdami per daug jauno amžiaus vaiko. Tai tikrai gerai, jei jūsų vaikas negali atlikti piršto piršto palietimu pirmoje klasėje arba negali išgelbėti kamuolys nuo kelio 4 metų amžiaus. Atsipalaiduoti!
- Tegul jūsų vaikas žino, kad laimėjimas nėra pats svarbiausias dalykas. Suteikite tiek pagyrimų už jo pastangas ir jo požiūrį, kaip jūs darote laimėti rezultatą.
- Pasitarkite su savo vaiku apie jo stipriąsias puses - tai, ką laikote savo teigiamais bruožais. Tokie pokalbiai gali sukurti savigarbą net ir labai mažamečiui vaikui.
- Laikykis savo lūkesčių dėl savo vaiko pagrįstą ir realistišką. Negalima tikėtis, kad jūsų aštuonerių metų per dvi dienas Bethoveno fortepijono kūrinys pavyks įsivaizduoti tik dėl to, kad gali jos sesuo.
- Atminkite, kad jūsų vaikas žiūri, kaip reaguoti į nesėkmes savo gyvenime. Gerai pasidalinti savo nusivylimu ir svarbu parodyti jiems, kaip mokytis iš patirties.
- Leisk savo vaikui žinoti, kad myli jį, laimėk arba pralaimi. Didelis meškos apkabinimas ir paskatinimo žodis gali palengvinti skausmą, kai jam nepavyksta išbandyti, arba sumažėja, kai mokosi važiuoti dviračiu.
Atminkite, kad mes visi sugedame vienu ar kitu metu. Vaikus galima mokyti suprasti nesėkmes kaip galimybę, jei parodysime, kaip mokytis iš jų klaidų, o ne bijoti bandyti dar kartą.