Neigiamos pasekmės, vedančios gyvenimo pamokas.
Kartais gali būti sunku nuspręsti, ar jūsų vaikas netinkamai elgiamasi. Ar jūs turėtumėte pašalinti savo elektroniką ar pasakyti jam, kad jis negali eiti į savo draugo namus?
Arba kas, jei jis kažką ištrūks iš pykčio? Kaip tu turėtum mokyti jį pasirinkti geresnį pasirinkimą kitą kartą, kai jis piktas?
Laimei, loginės pasekmės atšaukia kai kuriuos spėlioti darbus. Kai naudojate logiškas pasekmes, galite tiesiogiai ir naudingai spręsti apie kiekvieną taisyklių pažeidimą.
Kokios yra logiškos pasekmės?
Logiškos pasekmės yra pasekmė, o ne bausmė . Tačiau jie yra apibūdinami kaip technika, leidžianti "bausti, kad atitiktų nusikaltimą".
Logiškos pasekmės yra tiesiogiai susijusios su netinkamu elgesiu. Skirtingai nuo gamtinių pasekmių , turite sukurti ir įgyvendinti logiškas pasekmes. Tačiau, o ne sugėdinti vaikus jaustis blogai arba bandyti juos priversti įteikti, logiškos pasekmės moko vaikus, kaip ateityje pasirinkti geresnius pasirinkimus.
Nesvarbu, kokio pobūdžio auklėjimo stiliaus ar disciplinos technikos jūs naudojate, loginės pasekmės gali būti viena iš jūsų geriausių drausmės taktikų. Ir geriausios naujienos yra tai, kad jie puikiai tinka visų amžiaus grupių vaikams ir yra veiksmingi dėl įvairių taisyklių pažeidimų.
Loginių pasekmių pavyzdžiai
Štai keletas loginių pasekmių pavyzdžių, kurie suteikia vaikams galimybę prisiimti atsakomybę už savo elgesį:
- 8 m. Vaikas važiuoja dviračiu iš važiuojamosios kelio dalies, todėl jis praranda dviračių privilegijas 24 valandas.
- 10 metų vyras mesti rutulį namuose ir jis pertraukia žibintą. Jis turi daryti darbus, kad uždirbtų pakankamai pinigų, kad sumokėtų už naują lemputę.
- 4-erių metų vyras atsisako pasiimti savo lėlių. Ji praranda savo privilegijas žaisti su lėlėmis likusiai dienos daliai.
- 6 metų berniukas spalvina nuotrauką ant kavos stalo. Ji nuolat dažoma ant stalo, o ne ant popieriaus. Likusią dienos dalį ji praranda kreidlines ir turi padėti tėvams plauti ir išvalyti stalą.
- 9 metų vyras praleido autobusą . Jo motina vairuoja jį į mokyklą, bet jis turi daryti darbus, kad uždirbtų pinigus už važiavimą į mokyklą, taip pat turi likti po mokyklos, kad kompensuotų laiką, kurį praleido ryte.
- 7 m. Atsisako valgyti vakarienę. Dėl to jam neleidžiama džiūti ar užkandžių prieš miegą.
- 11 metų dar nesuveikė. Jam neleidžiama žaisti su savo elektronika ar turėti kokių nors kitų jo privilegijų, kol jis nesiims savo darbų.
Kaip padaryti logiškas pasekmes efektyvi
Logiškos pasekmės geriausiai veikia, kai vaikai supranta anksčiau pasekmes. Kai įmanoma, pateikite įspėjimą, pvz., "Jei neuždelsite savo dviračio dabar, rytoj negalėsite važiuoti".
Tai padeda išvengti kovos su juo, kai vaikas tvirtina, kad tai nesąžininga, nes jis nepažino taisyklių. Iš anksto įspėjęs vaiką, jis gali pasirinkti savo elgesį.
Kai logiška pasekmė reiškia pašalinti privilegiją , nustatykite terminą.
Paprastai 24 val. Suteikiant privilegiją yra daug. Panaikinus privilegiją ilgiau, gali sumažėti veiksmingumas.
Taip pat galite nuspręsti atšaukti privilegiją, kol jūsų vaikas uždirbs ją atgal. Pavyzdžiui, nuimkite savo vaiko elektroniką, kol jis išvalys garažą. Tada palikite jam spręsti, kada jis nori gauti savo darbą. Negalima nusižudyti, šaukti ar paspirtis, kad tai padarytų.
Pasekmės yra efektyviausios, kai jos yra nedelsiant. Jei vaikas šiandien blogai elgiasi ir jis negauna pasekmių iki rytdienos, jis greičiausiai nesusijęs su pasekmėmis dėl netinkamo elgesio.
Būkite stipri, kai duodate logiškas pasekmes, bet būkite ramus.
Jei tu šauksisi ar padarysi grasinimų, tavo vaikas laikys jus baudiniu. Todėl jūsų vaikas gali labiau sutelkti dėmesį į jo piktą elgesį prieš jus, o ne į veiksmus, kurių jis gali imtis, kad pakeistų savo elgesį.
> Šaltiniai
> Baumrindas D. Diferenciacija tarp tėvų naštos drausminės praktikos prieštaringų ir prievartos rūšių. Žmogaus raida . 2012; 55 (2): 35-51.
> Mageau GCAA, Lessard J, Carpentier J, Robichaud JM, Joussemet M, Koestner R. Efektyvumo ir priimtinumo įsitikinimai dėl loginių pasekmių ir lengvų bausmių. Taikomosios raidos psichologijos žurnalas . 2018; 54: 12-22.