Kaip atskirų skirtumų įtakoja jūsų Tweeno vystymąsi

Individualus požiūris į augimą ir vystymąsi

Nors jūsų tween gali būti vystymosi tikslais, tėvai turėtų žinoti, kaip individualūs skirtumai skverbiasi į brendimo ir paauglystę. Individualūs psichologijos skirtumai yra nuo vieno asmens kintamieji, tokie kaip požiūris, vertybės, savigarba , kognityviosios raidos laipsnis arba tinkamumo laipsnis - manome, kad tai visi mažesni bitai ir vienetai, kurie mus išskyrė ir daro mus unikalus iš kitų.

Istoriškai psichologinis mokslas nepastebėdavo individualių skirtumų, linkusių sutelkti dėmesį į vidutinį elgesį.

Pvz., Žinome, kad vidutiniškai mergaitės pirmą kartą patiria 10,5 metų amžiaus brendimo požymių. Nors tai yra svarbi informacija, taip pat vertinga apsvarstyti skirtumų brendimo metu. Kai kurios merginos patiria brendimą labai anksti ar labai vėlai. Psichologai suprato, kad situacija gali turėti didelių pasekmių mergaitės ateičiai . Jei mes tik išmokstume vidurkį, kitaip tariant, jei nekreipėme dėmesio į atskirus skirtumus, mes praleistų svarbiausią informaciją apie vaiko vystymąsi.

Kokie individualūs skirtumai daro Tween parodą?

Asmeniniai skirtumai dažniausiai buvo nagrinėjami asmenybės raidos srityje. Psichologai surinko daugybę duomenų apie tai, kaip žmonės skiriasi viena nuo kitos pagal savo bruožus. Pavyzdžiui, jie pažymėjo, kad individualūs "Big Five" asmenybės bruožų skirtumai pirmą kartą ryškiai atsiranda per šiuos metus.

Šie asmenybės bruožai, kurie prisideda prie individualių skirtumų, yra šie:

Sąžiningumas

Ar tween yra atsakingas ar darbštus? Ar jis anksti, laiku ar visada vėluoja susitikti? Ar jis arba ji sprendžia namų darbus, neprašant jo?

Sutinku

Ar tween turi teigiamą socialinę sąveiką?

Ar ji malonu būti aplink, meilė kitoms, naudinga ar kooperatyvas?

Atvirumas patirčiai

Ar jūsų tween yra vaizduotės ar aukšto lygio kūrybiškumas? Ar jis yra lanksti, įdomu ar nuotykiu? Ar jis ar ji nori klausytis naujos muzikos, mokytis naujų dalykų, bandyti naujų maisto produktų ar eiti į naujas vietas? Ar jis ar ji yra atviras žmogus, kuris mėgsta veislę kasdieniame gyvenime ar trokšti naujumo?

Neuroticizmas

Ar jūsų tween turi reguliarią tendenciją būti nerimaujančia, pikta, jaustis kaltė ar depresija? Didelis neurotizmo lygis gali reikšti, kad blogai reaguoja į stresą, patirtį, baimę ar beviltiją kasdieniose situacijose, ar tai yra jūsų tween atvejis?

Ekstraversija

Ar jūsų tween yra įjungtas, kai esate aplink kitų žmonių? Šis bruožas yra priešingybė intravertui, kuriam įtampa yra viena.

Kaip paauglių psichologija gali padėti jūsų Tween augimui ir vystymuisi

Apskritai, atskirų skirtumų tyrimas padeda mums suprasti ne tik tai, kas daro žmones panašius vienas į kitą, bet ir tai, kas juos skiria. Svarstydami variantus, kurie gali atsirasti nuo vieno asmens iki kito, mes galime geriau suprasti visą žmogaus elgesį.

Mes taip pat galime suprasti, kas yra normalus variacija, pvz., Kurie vystymosi rodikliai gali būti raudonos vėliavos intervencijai, pavyzdžiui, mokymosi sutrikimų atveju , kurie gali būti susiję su atskirų skirtumų deriniu.

2014 m. Dvynių dvynių tyrime nustatyta, kad pagrindinės individualių skirtumų priežastys yra paveldimos arba aplinkosaugos (tyrėjai atidžiai pažvelgė į klasikinį gamtą ir auginimo argumentą). Kalbant apie savo Tween augimą ir vystymąsi, tyrimas siūlo leisti tween išbandyti kuo daugiau patirties, kad ji galėtų atrasti savo apetitą ir sugebėjimą įvairias įgūdžius.

Leiskite tween pasirinkti, keisti ir kurti savo patirtį ir aplinką, o ne pasikliauti vienodo požiūrio į visuotinį požiūrį, kurį pateikia vidutiniai elgesio modeliai. Tai reiškia, kad priklausomai nuo aplinkybių, kiekvienas vaikas tėvams turės skirtingai.

Atkreipkite dėmesį į tai, kaip sukurti individualų požiūrį ir paskatinti tween laikytis jam ar jai palankių pageidavimų ir labiausiai tinkle su jų individualiais skirtumais.

Šaltinis:

Berger, Kathleen. Besivystantis žmogus per visą gyvenimą. 2008. 7-asis leidimas. Niujorkas: verta.

Plomin R, Shakeshaft NG, McMillan A, Trzaskowski M. Gamta, ugdymas ir kompetencija. Intelektas . 2014; 45: 46-59. doi: 10.1016 / j.intell.2013.06.008.