Tween metai yra puikus mokymosi atsakomybės laikas. Kai paauglystė artėja, sąžiningumo lygis pirmą kartą pradeda didėti. Galite pasinaudoti šia natūralia tendencija, naudodamiesi šiais patarimais, kaip mokyti atsakomybę, kad galėtumėte padėti tavo gyvenimui dabar ir visam gyvenimui.
Mokymo atsakomybė dažnai reiškia grįžti
Ankstyvosios ir vidutinės vaikystės metu jums tikriausiai reikėjo nuolat priminti savo vaikui apie savo pareigas, arba viskas nebūtų padaryta.
Vis dėlto tavo vaikas turi daugiau savarankiškumo ar sugebėjimo prisiimti atsakomybę už daugelį savo pareigų, pvz., Dėl tinkamų mokyklų projektų datų ir tada, kai jai reikia atostogų sportuoti. Manoma, kad vis tiek reikia vairuoti ją, bet dabar ji turi sugebėjimą priminti jums, o ne atvirkščiai. Leiskite jai pasinaudoti šia galimybe. Jei jūs visada galvojatės už ją, ji niekada nesieks galimybės mokytis. Grįžimas atgal taip pat reiškia, kad jis gali "sugesti" vieną kartą, o tai gali padėti jai sukurti atsparumą. Pasirinkite "žemas akcijų" akimirkas, kad leiskite jai plepėti; Pavyzdžiui, jei ji blogai atkreipia dėmesį į laiką, nepasakykite jai, kad ji vėluoja susitikti su draugu, bet leiskite jai tai atskirai susipažinti. Jums gali prireikti toliau žengti svarbių įvykių metu, tačiau, pavyzdžiui, laiku patekti į stomatologą ar autobusų stotelę.
Sukurti atsakingo elgesio namie galimybes
Buitiniai darbai gali būti puiki arena atsakomybės mokymui.
Jūs esate vadovas, taigi nėra jokio pavojaus, kad jūsų vaikas nesugeba viešai pasisakyti, tačiau jis turi galimybę imtis užduoties ir užbaigti ją savarankiškai. Pasirenkant darbus ne tik padeda jam tapti atsakingesnis, jis taip pat gali pakelti savigarbą ir leidžia tween suvokti, kaip svarbu, kad visi šeimos nariai imtųsi žetonų.
Įsitikinkite, kad jo užduotys yra aiškiai paaiškintos, kad nustatytas užbaigimo laikas ir jis ar ji žino, kas atsitiks, jei užduotis nebus vykdoma. Būtinai pateikite dažnai, aiškiai ir konkrečiai atsiliepimus apie tween pastangas; pasakykite savo vaikui, kokie elgesio veiksmai buvo ir (arba) nepadarė, tada suteiksite jiems galimybę išspręsti šią problemą.
Pateikite priemones, kurios palaiko atsakomybę
Tai gali atrodyti supaprastinta, tačiau ar tween turi priemones, kurias jis ar ji turi organizuoti, laiku ir savarankiškai disciplinuoti ? Pagalvokite apie pareigas, kurias vis dar esate vykdę savo "Tween", pavyzdžiui, žiūrėdami valandą ryte arba prieš praktiką, primindami apie namų darbus, tvarkydami mokyklos dokumentus ir ieškodami įrankių, kurie perduos šias pareigas jūsų vaikui. Pasimėgaukite įdomią kelionę į biuro reikmenų parduotuvę ir paskatinkite savo "Tween" pasirinkti organizavimo priemones, tokias kaip rišikliai ir planuotojai, kurie jai kalba. Nepaisant to, kad gerai pateikti pasiūlymus, nepamirškite, kad įrankiai tikriausiai nebus naudojami, jei įvesite organizacijos sistemą; jūsų vaikas turi suprasti, kas jam ar jai būdingas.
Pasirinkite tinkamus mokymosi atsakomybės momentus
Kalbant apie bet kokio meistriškumo mokymą, laikas yra svarbus veiksmingai mokantis atsakomybę.
Gali būti pagunda išbandyti naują požiūrį (pvz., Pirmą kartą naudoti planuotoją), kai viskas jau keičiasi, galvojant, kad visus įpročius galima nustatyti iš karto. Iš tiesų, nors nauji įpročiai yra geriausi, kai jie įvedami palyginti stabiliais laikais. Todėl galbūt norėsite vengti naujų strategijų, nes jūsų vaikas pereina į vidurinę mokyklą arba kai jūsų vaikas labai aktyviai ieško savo tapatybės . Šio perėjimo metu jūsų vaikas jau susiduria su tokia emocine, socialine ir akademine patirtimi, kad, greičiausiai, jis taps stabiliais jausmais.
Geriau nustatyti atsakingus įpročius prieš perėjimus, arba laukti, kol jie praeis.
Paimkite pertraukas nuo mokymosi atsakomybės
Sveikas vis labiau perkelti atsakomybę į savo tween, bet kaip mokytis bet kokių naujų įgūdžių, jūsų tween reikės pertraukų. Jums nereikia reikalauti atsakomybės 24-7, kad jūsų vaikas taptų greitesnis, savarankiškesnis ir patikimesnis. Turėkite omenyje, kad jūsų tween vis dar vystosi, taigi supjaustykite jį šiek tiek laiko. Savaitgaliai dažnai yra puikus laikas tai padaryti. Galų gale mes, suaugusieji, dažnai grįžome ir į mūsų atsakomybės lygį.
Pagarba, kur tavo vaikas pradėjo
Jei praėjusių metų pradžioje jūsų vaikas buvo mažiausiai sąžiningas asmuo savo klasėje, labai mažai tikėtina, kad ji kada nors taptų atsakingiausiu asmeniu, palyginti su savo bendraamžiais. Tai nieko blogo. Sąžingumas yra bruožas. Kaip ir bet koks bruožas, kai kurie iš mūsų turi daugiau nei kiti. Patirtis gali pakeisti šiuos pagrindinius polinkius, tačiau yra ribos. Tol, kol jūsų vaikas vis labiau atsakingas, palyginti su savo pradiniu tašku, viskas vyksta gerai. Atsakomybės skatinimas yra puiki idėja, bet nepadarykite pernelyg didelio spaudimo jai, kad ji būtų ta, kuria ji nėra.
Jūsų įpročiai yra atsakingi už mokymą
Patikrinkite, kad efektyviausias būdas mokyti atsakomybę pats savaime modeliuoja sąžiningą elgesį. Ar jūs visada pavėluotai paskyrėte? Ar mokate sąskaitas už tvarkaraščio arba reikalauja, kad jūsų viršininkas nuolat žiūrėtų per petį, kad atliktumėte užduotis? Tai senas atvejis "daryk tai, ką sakau, o ne tai, ką darau", - tai tiesiog nesuderina. Tween mokosi žiūrėdamas, ne klausydamasis. Jei esate pasiryžęs tobulinti savo įpročius ir savo tweens tiesiog gali sekti.
Šaltiniai:
Ajovos valstijos universiteto pratęsimas. Mokymo atsakomybė jauniems paaugliams. http://www.extension.iastate.edu/publications/PM1547G.pdf
McAdams, Dan, & Olson, Bradley. Asmenybės tobulėjimas: tęstinumas ir per gyvenimo kursą. Metinė psichologijos apžvalga. 2010. 61: 517-542.
Antspaudai, Lisa, Ph.D. Atsakomybė. Vaikų, kuriuos galite užsikrėsti, kėlimas. Kunigaikščio talentingas laiškas. 2005. 5,2. http://www.dukegiftedletter.com/articles/vol5no2_feature.html