Jūs žinote, kad stebuklo ir džiaugsmo išvaizda, kurią vaikai susiduria, kai klauso, ar kas nors juos perskaitė istorija? Visose tautose mokyklos savanoriai taip pat kibirkščia vaikus. Jei esate tėvas, norintis labiau įsitraukti į savo vaiko mokyklą ar tiesiog linksminti laiką su vaikais, skaitymo savanoris gali būti puikus būdas padėti ateities kartoms skaitytojams.
Skaitykite toliau, kad sužinotumėte daugiau apie tai, ką skaito savanoriai ir kaip jūs galite tapti sau.
Ką skaitymo savanoriai daro
Skaitydami savanoriai dirba su pradinio mokyklinio amžiaus vaikais, kad skatintų skaitymą . Jie gali skaityti knygas vaikams, klausytis vaikų skaityti garsiai arba platinti knygas mokyklos vaikams. Skaitymo savanoriai skatina skaitymo veiklą, o ne dėmesio skaitymo įgūdžių ugdymui .
Skaitydami savanoriai gali skaityti visą vaikų grupę, į mažą grupę arba pavesti vaikui skaityti "vienas į vieną". Skaitymo savanoriai gali dirbti su mokyklų, mokyklų programų ar viešųjų bibliotekų siūlomomis programomis.
Laikas, kurį savanoriai skaito kartu su naujais skaitytojais, skatina mokytis skaityti. Naujų įgūdžių mokymasis reikalauja laiko ir kantrybės. Kalbant kitam asmeniui, jis gali padėti išlaikyti vaiko susidomėjimą, kai mokosi skaityti.
Kas gali būti skaitymo savanoris
Beveik kiekvienas, kuris žino, kaip skaityti, gali būti skaitymo savanoris.
Vidurinių mokyklų moksleiviai, kolegijų studentai, tėvai, seneliai, karo tarnybos nariai ir policijos pareigūnai - tai tik tų žmonių, kurie tampa skaitymo savanoriais, pavyzdžiai.
Gebėjimas skaityti ir noras praleisti laiką, įkvepiančius vaikus skaityti, yra vieninteliai įgūdžiai, reikalingi norint sėkmingai skaityti savanorį.
Daugelis programų ir mokyklų reikalauja savanorių praleisti pagrindinį saugos patikrinimą.
Šios pozicijos dažnai reikalauja labai mažai pasiruošimo lauke, tuo pačiu naudojant bendrą įgūdį gebėti skaityti garsiai. Savanoriai yra nuo vidurinės mokyklos mokinių, kurie nori užbaigti bendruomenės paslaugų projekto valandas, dirbančius tėvus, kurie mėgsta laiką su vaikais, ir net senelius, kurie norėtų paremti savo vietines mokyklas.
Būtinas įsipareigojimas
Yra įvairių skirtingų bendruomenių siūlomų programų įvairovė. Paprastai yra trumpa vienkartinė treniruotė, o tada savanoris susitiks su vaikais kartą per savaitę iki valandos.
Trumpas kiekvienos savaitės laiko intervalas gali suteikti lengvą savanorišką darbą užsiėmę asmenys, turintys įprastus tvarkaraščius. Savanorių skaitymo programos geriausiai veikia, kai vaikai susipažįsta su savanorių skaitytuvu. Nors kiekvieną savaitę įsipareigojimas yra nedidelis, paprastai geriausia, jei savanorių skaitytojai gali įsipareigoti visą laikotarpį, pavyzdžiui, visą mokslo metus arba visą vasaros programą.
Skaitymas Savanoriai iš tiesų skiriasi
Kelios švietimo tyrimo studijos remia idėją, kad vaikai, kurie dalyvauja programose su suaugusiųjų skaitymo savanoriais, tobulina mokyklos sėkmę.
1998 m. Mokslininkas Sara Rimm-Kaufmann nustatė, kad pirmieji greideriai, dalyvaujantys programoje su suaugusiu skaitytojais savanoriu tris kartus per savaitę, turėjo geresnes laiško pripažinimo ir skaitymo įgūdžius nei panašūs pirmosios klasės mokiniai, kurie nebuvo įtraukti į tokias grupes.
Kituose tyrimuose nuo to laiko taip pat buvo parodytos suaugusiųjų skaitymo savanorių programos, skirtos ankstyviems skaitytojams paremti. 2006 m. Brian Volkmann atliktas tyrimas parodė, kad suaugusiųjų savanorių skaitomi vaikai pagerino lankomumą mokykloje, o tai yra didelis vidurinių mokyklų baigimo rodiklių prognozė.
2000 m. Eugenio tyrimų institutas nustatė, kad penkias klases, dalyvavusių "SMART", suaugusiųjų savanorių raštingumo programoje, 60 proc. Labiau tikėtina, kad lyginant su standartizuotu testu skaitytojai gaus laipsnio balus.
Programa toliau parodė rezultatus, kuriuos pateikė savanoriški tyrimai, parodantys platų skaitymo patobulinimų spektrą.
Privalumai savanoriams
Bendruomenės nariai, kurie savanoriškai dirba mokyklose, gali pasinaudoti daugybe privalumų, pvz., Išplėsti savo asmeninius tinklus ir pridėti vertingų įgūdžių. Skaitydami savanoriai taip pat mėgsta ypatingą laiką, kurį jie gali praleisti su mažais vaikais. Daugelis savanorių turi širdies atšilimo istorijas, kad galėtų pasidalinti su vaikais, kuriuos jie skaito. Savanoriai žino, kad jie įkvepia mažus vaikus su išbandyta edukacine strategija.
Užsiregistruokite, kad taptumėte skaitymo savanoriu
Skaitydami programas yra dažni visose JAV bendruomenėse, kokia organizacija valdo programas, bus skirtingos skirtingose bendruomenėse.
Dvi dažniausiai pasitaikančios vietos, kuriose yra skaitymo partnerių programos, yra viešosios pradinės mokyklos ir viešosios bibliotekos. Jūsų vietinis "United Way" taip pat gali žinoti apie savanorių skaitymo programą. Susisiekite su šiomis vietomis, kad sužinotumėte, ar jie turi programą, ar gali prisijungti prie savo bendruomenės skaitymo programos. Geriausi prisiregistravimo metai yra mokslo metų pradžioje arba vasaros pradžioje.
Jei jūsų bendruomenėje nėra savanorio skaitymo programos, nedvejodami praneškite vietos mokyklas, mokytojus ar bibliotekininkus apie tai, kad domitės savanoriška veikla. Ne visada būtina savanoriauti per nustatytą programą.
Būk skaitymo savanoris
Jei turite daugiau laiko, energijos ir gebėjimų remti vaikų raštingumą, galbūt norėsite pereiti nuo skaitymo savanorio. Kiti būdai, kuriais remiasi savanorių organizacijos, skirtos raštingumui remti:
- Hostingas knygų diskai ir dovanos
- Kitų savanorių organizavimas
- Naujų savanorių mokymas
- Kurti ir platinti informaciją apie tai, kaip tėvai gali padėti skaityti namuose
- Teikti pagalbą vyresniems vaikams ir suaugusiems, norintiems tobulinti skaitymo įgūdžius
Skaitymas yra svarbus įgūdis, būtinas mokyklos sėkmei. Savanorių skaitytojai parodo, kad skaitymas gali būti įdomus ir malonus. Išgirdęs vaiką, jūs parodysite, koks skaitymas yra. Atsižvelgdami į savanorišką laiką, jūs rodote savo veiksmais, kaip svarbu, kad visi mokytų skaityti.
> Šaltiniai:
> Baker, Scott, Russell Gersten ir Thomas Keating. "Kai mažai gali būti daugiau: 2 metų išilginis savanorių mokymo programa, reikalaujanti minimalaus mokymo". "Reading Research Quarterly 35.4" (2000): 494-519. Internetas.
> Rimmas-Kaufmanas, Sara E. ir kt. "Suaugusiųjų savanorių veiksmingumas mokantis skaityti" pirmosios klasės vaikus ". Reading Research and Instruction , vol. 38, Nr. 2, 1999, p. 143
> "SMART įrodytas modelis turi teigiamų rezultatų skaitymo programose". Pradėkite kurti skaitytuvą šiandien . SMART, internetas.
> Volkmann, Brian ir Lynn Bye. "Geresnė mokinių lankomumas per suaugusiųjų savanorių skaitymo partnerius". Vaikai ir mokyklos , t. 28, Nr. 3, 2006, p. 145