Mokytojai tampa vis jaunesni ir jiems reikia vaikų priežiūros galimybių
Mokymo darbo jėgos pasikeitė, o daugelis mokytojų yra jaunesni ir auga šeimos. Dėl to vaikų priežiūros poreikis tampa vis didesniu susirūpinimu ir veiksniu renkantis darbą. Mokyklos apylinkės, siūlančios vaikus prižiūrėti mokytojus, gali padėti išvengti pamokų. Vaikų priežiūra taip pat gali būti naudojama kaip "pasipriešinimas" pritraukti naujų mokytojų su mažais vaikais.
Kai kurie mokyklos rajonai atkreipė dėmesį į spaudimą, su kuriuo susiduria darbingi tėvai. Jaunieji mokytojai, kurie baigia ir pradeda savo karjerą, tik palieka, kai jie tampa tėvais, sukuria darbų pašalinimą. Maždaug 14 procentų mokytojų, kurie išeina iš darbo, tai daro dėl nėštumo ar šeimos problemų. Mokykloms, kurios susiduria su sunkumais, norėdamos įgauti mokytojų, yra didesnė tikimybė, kad jauni darbuotojai turės vaikų priežiūros problemas. Kad tai užkirstų kelią, kai kuriuose mokyklų rajonuose siūlomos vaikų priežiūros išmokos. Mokytojai, kurie pasinaudojo, sutinka, kad vaikų priežiūra palengvina jų darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą.
Mokyklos rajono dienos rūpesčių privalumai
Mokytojai naudojasi rajono vaikų globos centrais, nes jie yra atviri tik mokyklos sesijos metu. Tai reiškia, kad tėvai neturi mokėti už atostogas ar dienas, kai jų vaikams nereikia ten, kitaip nei dauguma tradicinių priežiūros. Be to, kadangi jai vadovauja mokyklos rajonas, centras gali būti atidarytas labai reikalingomis dienomis ar specialiomis vakarinėmis dienomis.
Tai neleidžia mokytojams nerimauti ieškoti vaikų priežiūros, kai jie privalo lankyti mokymus ar su mokslu susijusius renginius.
Kai kurie rajono vaikų priežiūros centrai lieka atviri vasarą. Jie teikia "stovyklavietės" galimybes sodrinimo, sporto, vasaros mokymosi programoms ar dienos stovykloms su ekskursijomis. Kadangi šie centrai yra toje pačioje geografinėje vietovėje, kurioje dirba mokytojai, jie suteikia daugiau patogumo nei tradicinės dienos kameros.
Aukštos kokybės mokytojai svetainėje
Daugelyje rajonų įrengtų įstaigų naudoja aukštos kvalifikacijos pedagogus ir siekia akredituoti Nacionalinę jaunųjų vaikų švietimo asociaciją . Dažnai centru vadovauja patyręs vaiko priežiūros direktorius, kuris žino verslą ir taip pat turi santykius su rajono administracija ir tėvais. Kadangi šeimos daugiausia sudaro mokytojai (nors kai kurie rajonai gali jį atidaryti visiems darbuotojams, o kiti leis visuomenei prisijungti priklausomai nuo galimybių), yra didesnė sutarimas dėl būsimų mokyklos sėkmės lūkesčių ir ankstyvojo mokymosi poreikių. Nors dauguma klasėje dirbančių mokytojų yra moterys, vyrų pedagogai taip pat greitai priima savo mažus vaikus centruose, kad jų darbinoms žmonoms būtų sudarytos tokios pačios patogumų ir patogumų, kaip ir moterys.
Nors vaikų priežiūros centrai yra tinkami tik tose vietovėse, kuriose yra erdvės ir noras dirbti tokius dalykus, gudrūs rajonai pripažįsta, kad šie centrai greičiausiai leis jiems pritraukti kuo geresnių talentų ir išlaikyti naujus tėvus į darbo užmokesčio fondą.
Vaikų globos išmokų mokytojams nustatymas
Mokytojai turėtų paklausti, ar pasirenkant vietą, kur jie norėtų mokyti, siūloma tokio tipo parinktis.
Jei vaiko priežiūra nebus prieinama, kitas žingsnis yra paklausti, kodėl ne, ir pamatyti, ar galima atlikti galimybių studiją. Galų gale, vaikų priežiūros centrai padeda mokyklų rajonams priskirti lygį.
> Šaltinis:
> Whitebrook M. Kvalifikacijos dėstytojų darbo jėgos formavimas : bendri ir skirtingi iššūkiai ankstyvojoje globos ir išsilavinimo srityse bei K-12 lygmenyse. 2014 m. Rugsėjo mėn.