Kodėl šie studentai yra pavojuje?
Emocingai sutrikę vaikai turi padėti valdyti savo gyvenimą klasėje ir už jos ribų. Jei jūsų vaikas yra šioje kategorijoje arba dirbate su emociškai sutrikdytais vaikais, sužinokite, ką reiškia šis terminas ir simptomai, su kuriais susiduria mokiniai, turintys šią negalę.
Ką reiškia emocinis sutrikimas?
Neįgaliųjų švietimo įstatymas ( IDEA ) yra federalinis įstatymas, kuris apibrėžia emocinius sutrikimus, kaip vieną iš 13 neįgalumo kategorijų, galinčių gauti specialiojo ugdymo paslaugas pagal 34 CFR 300.8 (c) (6).
Emocinis sutrikimas taip pat vadinamas rimtu emociniu sutrikimu (SED) arba emocine elgesio negalia (EBD).
Pagal IDEA apibrėžimą emocinis sutrikimas yra būklė, kai per ilgą laikotarpį vaikas turi vieną ar kelias iš šių charakteristikų ir turi didelį laipsnį, kuris neigiamai veikia vaiko edukacinius rodiklius.
- Emociniu būdu sutrikę vaikai nesugeba išmokti, kurių negalima paaiškinti intelektualiais, jutiminiais ar sveikatos veiksniais.
- Jie gali nesugebėti plėtoti ir išlaikyti tinkamus, patenkančius socialinius santykius su šeima, bendraamžiais ir suaugusiais mokyklos sistemoje.
- Jie gali turėti tendenciją rodyti netinkamą elgesį ar jausmus reaguojant į įprastą situaciją.
- Jie gali turėti paplitusią nelaimės ar depresijos nuotaiką.
- Jie gali būti linkę susidaryti neigiamus fizinius simptomus ar baimę, susijusius su asmeninėmis ar mokyklos problemomis.
Emocinio sutrikimo negalios diagnozė
Emocinio sutrikimo kategorijoje yra šizofrenija.
Tačiau daugelis vaikų, turinčių emocinių sutrikimų, neturi kitų organinių psichikos sutrikimų simptomų. Emocinis sutrikimas nėra diagnozuotas vaikams, kurie iš esmės socialiai netinkamai reguliuojami, nebent egzistuoja ir esminis emocinis sutrikimas.
Prie šios srities priskiriami sutrikimų tipai yra nerimo sutrikimai, bipoliniai sutrikimai, valgymo sutrikimai, obsesinis-kompulsinis sutrikimas ir elgesio sutrikimai.
Kodėl emociškai sutrikdytus moksleivius kyla pavojus
Emocinių sutrikimų turintiems mokiniams gresia mokyklos neveiklumas, todėl jiems dažnai reikia specialių instrukcijų ir psichoterapijos bei konsultavimo paslaugų. Jei jie nesulaukia emocinių sutrikimų diagnozės, jie gali būti išstumti iš mokyklos baudžiamosios drausmės politikos, pavyzdžiui, sustabdymo ar išsiuntimo. Vaikams, kurie susiduria su tokia politika, yra didelė rizika, kad jie išeis iš mokyklos ir pateks į baudžiamojo teisingumo sistemą, reiškinį, kuris paprastai vadinamas mokyklos kalėjimo vamzdynais.
Prieš juos diagnozavus, emociškai sutrikę vaikai gali būti suvokti kaip tiesiog "blogi" ar "nepaklusni" vaikai jų mokytojai, administratoriai ir bendraamžiai. Tokiu būdu supantis dalykas gali pakenkti emociškai sutrikdytų vaikų savigarbai. Šie vaikai ne tik jaučiasi atsipalaidavę, bet ir turi dirbti aplinkybėmis, dėl kurių jie tampa emociniu sutrikimu.
Jiems gali būti palikę jų tėvai ar seksualiai, fiziškai ar emociškai piktnaudžiaujama suaugęs. Jie galėjo būti diagnozuoti psichinės sveikatos būklės, tokios kaip asmenybės sutrikimas, kuris po jų bus visą gyvenimą, todėl jiems sunku palaikyti draugystę, romantiškus santykius ar profesinę karjerą.
Tokių vaikų tėvai ir globėjai turi pasisakyti už tai, kad jie nebūtų atskirti mokykloje ar bendruomenėje. Jiems gali prireikti partnerių su panašių vaikų tėvais arba gauti psichinės sveikatos priežiūros paslaugų teikėjo nurodymus. Nors emocinių sutrikimų negalia yra neabejotinai iššūkis, šią negalią galima valdyti dešinėje rankose.