Ką daryti, kai tavo vaikas jaučiasi socialiai pasitraukęs?
Nepamirškite ar paslėpti gali būti baisi net suaugusiesiems. Įsivaizduokite, koks baisus ir žiaurus dalykas turi būti jaunam vaikui, neturinčiam gyvenimo patirties ir sugebėjimo įveikti įgūdžių, su kuriais susiduria suaugusieji, išgirsti tokius žodžius kaip "Jūs negalite žaisti su mumis" arba "Mes nenorime, kad jūs sėdėti čia "arba" Jūs nesate pakviesti į mano gimtadienį ". Tačiau, deja, šie santykiniai ir socialiniai patyčių ir pašalinimo pavyzdžiai yra visai įprasti scenarijai mokyklinio amžiaus vaikams.
Geros naujienos yra tai, kad yra konkrečių būdų, kaip tėvai ir mokytojai gali įsikišti, kad padėtų vaikams, kurie susiduria su kliūtimis, ir šį pasyvų-agresyvų socialinių patyčių tipą.
Kas yra "Cliques"?
Pirmasis dalykas, kurį tėvai turėtų žinoti, ar tiksliai tai apibrėžia klavišą. Nors vaikams yra įprasta ir sveika, kad jie sukurtų priedus ir susiburtų draugais, o netgi sudarys artimus santykius su tam tikrais vaikais labiau nei kiti, kai kurie svarbūs būdai skiriasi nuo draugų grupės.
- Cliques paprastai turi lyderį ar lyderius, kurie nusprendžia, kas bus ir nebus įtrauktas.
- Kliukai gali formuotis vidurinėje ir vidurinėje mokykloje, tačiau gali ir prasideda dar ankstyvoje klasėje ir netgi darželyje .
- Vaikai, kurie yra klikos nariai, gali jausti spaudimą daryti tai, ko jie gali nenorėti daryti, pvz., Erzinti ar įbauginti tą, kuris nėra grupėje.
Ką tėvai gali padaryti
Iš tikrųjų klausykitės, ką sako jūsų vaikas, kai klausiate, kaip mokykla buvo , ir paklauskite konkrečių klausimų, pvz., "Su kuo šiandien sėdėtės šiandien?" arba "Su kuo žaidėte per laidą?" Jei jūsų vaikas atrodo liūdnas ar nusiminęs atsakydamas į šiuos klausimus arba sako, kad ji nesėdėjo ar žaidė su niekuo, paklauskite jos, kodėl.
Pasikalbėkite su savo vaiko mokytoju. Jūsų vaiko mokytojas tikriausiai žino socialinę dinamiką klasėje ir gali pateikti supratimą apie tai, kas vyksta. Ji taip pat tikriausiai susiduria su kliūtimis ir galbūt gali pasiūlyti keletą sprendimų, kaip padėti jūsų vaikui, jei jūsų vaikas iš tiesų yra pašalintas iš klavišų.
Nepamirinkime, kad tai yra "vaikystės dalis", ar vaiko apsisprendimas, dėl kurio vaikai taps stipresni, arba jie išnyks, jei jie tai ignoruos. Išskyrimas ar socialinis priekabiavimas yra agresija, nėra ifs, ands ar buts. Tiesiog todėl, kad agresyvus elgesys gali būti kažkas, kas buvo įprastas ankstesnėse kartose, ir tai gali būti kažkas tam tikrų vaikų, kurie vis dar praktikuoja šiandien, tai nereiškia, kad turėtume tai leisti tęsti, sako Tracy Vaillancourt, doktorantė, profesorė ir Kanados Vaikų psichinės sveikatos tyrimų katedra ir smurto prevencija Otavos universitete. Ir, svarbiausia, moksliniai tyrimai parodė, kad ilgalaikis priekabiavimo poveikis gali praeiti dešimtmečius po jo ir yra susijęs su fizinėmis ir sveikatos problemomis ir kitais suaugusiaisiais susidūrimais.
Skatinkite savo vaiką žaisti su kitais vaikais. Kai mes jaučiamės nepriimtini, mes natūraliai stengiamės įdėti į ją, sako dr Vaillancourt. Valdykite savo vaiką kitiems vaikams ir atkreipkite dėmesį nuo vidutinių vaikinų. Nustatykite žaidimo datą po mokyklos ir organizuokite susibūrimus su tėvais ir vaikais, kurie nėra klišio dalis, kad jūsų vaikas suformuotų kitas sveikas draugystes.
Jei jūsų vaikas yra klišio dalis, pasikalbėkite su ja apie tai, ką tai iš tiesų reiškia, ir apie tai, kokie yra nepalankūs veiksniai (jai gali būti neleidžiama būti savimi; jai gali tekti daryti tai, ko ji nenori, kad atitiktų; kiti vaikai yra žalingas elgesys ir pan.).
Pasitarkite su ja apie tai, kas turi galią kitiems, ir skatinkite empatiją , klausdami, kaip ji gali jaustis kitoje pusėje, palikta iš jos, užgauliojama ar pašalinta.
Ką mokytojai gali padaryti
Mokytojai gali atlikti lemiamą vaidmenį formuojant klikas. Mokytojai gali užkirsti kelią tokioms socialinėms grupėms, kurios formuoja ir įgyja jėgą klasėje, kad jie galėtų nustatyti sceną, kad to neįvyks, sako dr. Vaillancourt. Jie gali suskaidyti griežtas grupes, kurios formuoja ir susieja skirtingus vaikus kartu tarpusavyje ir skatina visus vaikus dirbti kartu.
Abu tėvai ir mokytojai gali ir turėtų stengtis nukreipti vaikus teisinga kryptimi, kad vaikai mokytųsi apie tokius dalykus kaip bendradarbiavimas ir gerumas , o ne sugebėjimai, kuriais kalbama apie blogiausius žmogaus elgesio aspektus, pvz., Menkystę ir panieką.
"Mes taip dažnai sutelkiame dėmesį į tris" R "švietimo, bet mes nepaisome pirmojo" R "švietimo santykius", sako dr. Vaillancourt.